12、如图所示，仪表显示kWh。 13、图A为直流电机模型（主要部件见文字说明），图B为自制简易电机模型。 现在我们主要讨论图B中简单电机的生产和运行问题： (1)绕在线圈上的铜线外面有油漆。 线圈引线的两端（靠在铜钩上的部分）必须刮掉。 绘画方法见放大图。 这样刮漆的目的是为了让线圈能够，所以这部分就相当于图A中的（填写某部分的名称）。 （2）如果整个制作没有问题，但是通电后线圈不动作，应尝试什么方法？ （仅举出两点）=30Ω，串联后的总电阻为Ω，并联后的总电阻为15。在图1电路中，电源电压始终为12V，铭牌上的该滑动变阻器上标有“100Ω0.5A”字样，图2中阻值为Ω。 当电路中的电流为0.2A时，连接到电路的滑动变阻器R的电阻值为Ω。 以免损坏滑动变阻器R16。 如图所示，用酒精灯加热试管内的水。 ，当水沸腾一段时间后，塞子被试管内的水蒸气推出，水蒸气的能量转化为塞子的机械能。 图中汽油机的工作过程与本实验时的能量转换一致。 17、寒冷的冬天，小明在晨练中看到了一些与物态变化有关的现象。 请在横线上填写物质状态变化的名称：跑步时从嘴里呼出的“白色气息”是一种现象，路边树上的雾凇是一种现象。 18、如图所示，尽量在A、B的两个“”中填入“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路。
19.阅读下列材料，回答相关问题。 无链电动自行车 无链电动自行车整体外观时尚。 没有链条，外观就变得与普通自行车或电动车有些不同，如图33所示。无链条电动自行车被称为“无链条混合电动自行车”。 它结合了电子动力和人力。 汽车可以通过对锂电池充电来获取能量； 它还可以通过骑行者踩踏来获取能量。 骑行者踩踏的动能可以通过车上的发电机转化为电能，储存在自行车车架内的锂电池中。 然后电动机驱动后轮，并转化为动能，驱动自行车前进。 这使得骑自行车的人更容易骑行，同时也减少了环境污染。 图中所示的无链电动自行车的锂电池容量为10Ah，电压为36V。 这款新型自行车比链条自行车具有许多优势。 例如：省力、耐用、安全、灵活、干净卫生、结构简单、维修方便、骑行时不需要大修等。 因此，无链电动自行车是城市理想的交通工具。 请回答以下问题：（1）无链电动自行车可以通过发电机将骑行者踩踏产生的动能转化为能量，由车辆的锂电池储存起来，然后通过驱动后轮再次转化为动能驾驶自行车。 汽车向前行驶。 （2）图中汽车的锂电池最大储存的电能约为（3）如果骑车者不踩踏板，仅依靠锂电池来驱动图中的汽车，这“电力驱动”可使小车连续行驶210m； 如果骑车人踩下踏板，辅助锂电池为汽车提供能量，这种“混合动力驱动”可以使汽车连续行驶3.510m。 那么人在“混合驱动”时提供的能量与“混合驱动”“电动驱动”时锂电池提供的能量之比为20。核电站往往建在海边。 原因之一是需要大量的水作为汽轮机的冷却剂，这就利用了大量的水。
发电功率10kW的核电站核电机组每天可发电千瓦时，相当于每天至少减少火电的煤耗。 这将减少大量二氧化碳等气体和灰渣的排放，缓解“北煤南运”压力。 （煤的发热量q=310J/kg） 标记3.绘图题21.（3分）根据下面物理图的连接，请在虚线框22中画出相应的电路图。 （1）根据图中A中小磁针的N极标记了通电螺线管的磁力线方向，括号内标记了电源的正负极。 (2) 根据图B中的折射光经过凸透镜后的方向，画出入射光。 23、按题要求画出主开关的电路图，并完成物理连接图。 24、有两个通电螺线管，其一端位于图A中的虚线框内。为了探查两个通电螺线管之间的磁场方向，在虚线框内放置一根小磁针（9极） ）。 请在虚线框中画出两个通电螺线管之间的磁力线（画出三条磁力线）以及通电螺线管中电流的方向。 25、根据题目要求画图：（1）将羊角锤视为杠杆，如图所示，用羊角锤拔出钉子，O为支点，画出最小的示意图(2) 请根据图中标出的电流方向，从电池、电流表、电压表三个元件符号中选择两个，分别填入电路中的空白处。 填好要求后：合上开关，并联小灯泡L。 (3)对于图b的物理电路，只改变原图上的一根导线，使电路成为串联电路，用电压表测量灯L的电压，在修改的导线上打上“”，重新连接。
评分者4.实验题26.小明将利用右图所示的电路图来探索“通过导体的电流、导体两端的电压和导体电阻之间的关系”。 (1)连接电路时初三物理期中试卷，滑动变阻器的滑片应就位。 (2)连接电路时，连接最后一根线后，发现两表的指针偏斜，指针总是晃动。 、出现上述现象的原因有（3）排除故障后，首先探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测量通过电阻的电流根据下表得出R和对应的电压值 由表中数据得出的结论是 (4) 然后探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”。 首先将5Ω电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑块，使电压表读数为2V，读出并记下电流值； 然后将电阻改为10Ω电阻。 下一步应该是：关闭开关，并记下当前值； 然后将电阻改为20Ω，重复上述实验。 27、肖鲁团队在实验室测量了酸奶的密度。 他准备了一个量筒（如图A所示）和一个秤。 (1)将天平放在水平桌面上，将游标移至刻度左端的0标记处，发现指针指向分度盘左侧。 应调整平衡螺母以平衡平衡梁。 (2)他首先用天平称出空烧杯的质量为30g。 然后他将酸奶倒入烧杯中，并用天平测量烧杯和液体的总质量。 天平平衡时的情况如图B所示。则烧杯的质量和酸奶的总质量mg。 然后他打算将烧杯里的酸奶倒入量筒中。 由于酸奶比较粘稠且不透明，很容易粘在缸壁上初三物理期中试卷，对测量影响较大。 于是，他找到了一个5ml的注射器（如图C所示），并用该注射器吸取了5ml的酸奶，测得烧杯和剩余酸奶的总质量m=57.6g； 那么酸奶的密度就是kg/m3。 同组小红观察到，用注射器测量酸奶体积还有一个好处：（3）同组小浩在实验过程中发现了一个“问题”。 他发现5ml注射器在刻度线前的尖端仍有一个小“间隙”，这会导致测量的酸奶密度高于实际密度（较大/较小/不变）； 于是小浩和小鲁想出了一个正确的测量方法，小鲁继续发现了正确的操作：将此时装满酸奶的注射器中的部分酸奶返回到烧杯中，测量总质量m烧杯和剩余的酸奶。 28、小明利用如图所示的装置探索“水和沙子吸热能力的大小”，实验数据记录如下： （1）物质的吸热能力可以用下式描述： _（填写物理量名称）。
（2）在设计实验方案时，小明确定了以下需要控制的变量，其中多余的为 A. 使用完全相同的加热方式 B. 酒精灯中添加的酒精量相同 C . 取相同质量的水和沙子 D. 盛水和沙子的容器相同 (3) 本实验中用_表示该物质吸收了多少热量 (4) 分析实验数据可知：水和沙子质量相同，温度升高到相同时，水吸收的热量_____（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量，从而得到比热水的容量大于沙子的容量。 (5) 上述实验结果可以解释下列哪些事实？ A、沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 B、用盐水泡鸡蛋。 过一会儿鸡蛋就会变咸。 C、堆煤时间长了的水泥地面变黑了。 D、夏天教室里洒水，感觉凉爽。 29、利用如图所示的装置，探究“斜面的机械效率”。 实验记录如下。 (1)沿斜面拉动物体时，应使其移动。 (2)根据图中的力计，可以看出第二次实验的机械效率为%。 从实验可以得出初步结论：当斜面倾斜度相同时，倾斜度越小，机械效率越大。 在第一个实验中，木块上的摩擦力为。 （保留2位有效数为30。A、B组探究“电流、电压、电阻的关系”。老师提供的实验设备为：电源（电压始终为4.5V）、电流表、电压表各一台，开关1个，定值电阻4个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器2个（规格为“20Ω 2A”，
