- 高三物理没老师教的好
高三物理的学习效果受到很多因素的影响，包括老师的教学水平、学生的学习态度和方法等。以下是一些可能影响物理学习质量的因素：
1. 教材和课程设置：如果教材不适合学生的水平和需要，或者课程设置不合理，可能会导致学习效果不佳。
2. 老师的专业素养和教学方法：物理老师的教学水平、对物理概念和原理的解释是否清晰易懂、是否能够运用多种教学方法和技巧等，都会影响学生的学习效果。
3. 学生的学习态度和方法：学生对物理学科的态度是否积极、学习方法是否得当、是否能够主动思考和解决问题等，都会影响学习效果。
4. 学生的基础知识：如果学生缺乏必要的物理基础知识，或者对已学知识掌握不牢固，可能会影响对新知识的理解和掌握。
5. 学生的兴趣和动机：如果学生对物理学科缺乏兴趣或者学习动机不足，可能会影响学习效果。
当然，每个人都有自己的学习方式和节奏，找到最适合自己的学习方法很重要。如果觉得物理学习有困难，可以尝试以下方法：
1. 找到合适的学习资源，如网络课程、参考书、练习题等。
2. 主动思考问题，尝试自己解决问题，不要依赖答案。
3. 建立良好的学习小组，与其他学生一起讨论和解决问题。
4. 寻求帮助，如向老师或家长寻求建议和支持。
5. 保持积极的态度和动力，不要轻易放弃。
希望这些建议对你有所帮助。
相关例题：
题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力作用，求物体的加速度大小和方向。
这个题目比较简单，不需要太多的物理知识，而且答案也比较直观。但是，如果这个题目出现在高三物理试卷上，它可能不适合作为一道难题或者需要深入思考的题目。
1. 确定题目是否需要用到复杂的物理知识或者公式。在这个例子中，不需要用到复杂的公式，只需要知道牛顿第二定律即可。
2. 检查题目是否需要深入思考或者分析。在这个例子中，不需要深入思考或者分析，只需要简单地求解加速度即可。
3. 考虑题目的难度和挑战性。这个题目比较简单，没有太多的挑战性，不适合作为一道难题或者需要深入思考的题目。
基于以上考虑，你可以将这个题目过滤掉，选择一个更具有挑战性和难度的题目来考察学生的物理知识。
希望这个例子能够帮助你理解如何过滤掉不适合的题目。当然，具体的题目选择还需要根据试卷的要求和学生的实际情况来决定。
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