- 初中物理电磁学实验包括
初中物理电磁学实验包括以下几个部分：
1. 电流的实验：包括安培定则法和线圈法，用来研究电流的方向、磁场方向与线圈的绕向关系。
2. 磁场：通过小磁针偏转角度来研究磁场的存在。
3. 电磁铁：通过铁钉和导线来制作电磁铁，研究电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯等因素的关系。同时，还可以研究电磁铁极性（磁极）与电流方向、线圈绕法的关系。
4. 电磁感应：通过磁场产生电流的实验，探究闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体就会产生感应电流。
5. 探究影响电磁铁磁性强弱的因素：通过线圈的匝数、电流大小、铁芯的有无等因素的研究，来探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。
6. 电动机原理：通过磁场、铜丝、换向器等元件的组合，制成一台简易电动机，并研究影响电动机转动方向或转速的主要因素。
7. 发电机：利用手摇发电机模型和电流表研究发电机的原理，并研究发电机产生感应电流的条件。
这些实验可以帮助初中生更好地理解和掌握电磁学的基础知识。
相关例题：
实验目的：
1. 了解电磁铁磁力与线圈匝数和电流强度的关系。
2. 学会使用滑动变阻器控制电流强度。
实验器材：
1. 电源
2. 电磁铁（线圈匝数不同）
3. 滑动变阻器
4. 电流表
5. 开关
6. 铁屑（用于观察磁力）
实验步骤：
1. 将滑动变阻器调至最大，闭合开关，观察电流表的读数。
2. 将电磁铁靠近铁屑，观察铁屑的反应。
3. 改变线圈匝数（保持电流强度不变），重复步骤1和2。
4. 逐渐减小滑动变阻器，观察电流表的读数，同时观察电磁铁吸引铁屑的能力。
5. 记录每次实验中电磁铁吸引铁屑的最大数量，分析数据。
实验结果：
1. 当线圈匝数增加时，电磁铁吸引铁屑的数量也增加，说明线圈匝数影响磁力。
2. 当电流强度增加时，电磁铁吸引铁屑的数量也增加，说明电流强度影响磁力。
3. 改变滑动变阻器，发现电流强度变化时，电磁铁吸引铁屑的数量也发生变化，说明滑动变阻器可以控制电流强度。
实验结论：
通过这个实验，我们可以得出结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数和电流强度有关，可以通过滑动变阻器来控制电流强度。这个实验也展示了电磁学的基本原理，有助于学生理解电磁学的基础知识。
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