- 初中物理力学综合题难题
以下是一些初中物理力学综合题难题：
1. 如图所示，小车A的质量为M，斜面体B的质量为m，斜面体B放在水平面上，小车A以某一初速度沿光滑水平面运动并压缩弹簧，当弹簧处于原长时，小车A与斜面体B恰好共速。现将小车A固定在斜面体B上，仍使B始终静止在水平面上，从B处无初速释放，当弹簧处于原长时，B对水平面的压力为多大？
2. 如图所示，质量为m的小球用细线悬挂于O点，在竖直平面内做圆周运动，小球通过最高点时恰好不碰光滑的轻杆，下列说法正确的是（ ）
A. 绳子的拉力不做功
B. 杆对小球的作用力不做功
C. 小球在最高点时机械能守恒
D. 小球在最高点时重力势能最大
3. 如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A受力的示意图。
4. 如图所示，质量为m的小车放在光滑的水平地面上，质量为M的小物块（可视为质点）从距地面高h处由静止释放，物块落到车上后立即与小车粘在一起。已知所有接触面都是光滑的，下列说法正确的是（ ）
A. 小物块落地后与小车一起运动的过程中，小物块受到的冲量一定大于小车受到的冲量
B. 小物块落地后与小车一起运动的过程中，它们的动量大小一定相等
C. 小物块落地后与小车一起运动的过程中，它们的动量变化一定相等
D. 小物块落地后与小车一起运动的过程中，它们的动能变化一定相等
5. 如图所示，质量为m的小球用细线悬挂于O点，细线偏离竖直方向θ角。小球在水平外力作用下以加速度a向右做匀加速直线运动。求小球受到的细线的拉力大小。
这些题目涵盖了初中物理力学的主要知识点，包括重力、弹力、摩擦力、平衡、冲量、动量、能量等概念和原理。同时，这些题目也有一定的综合性和难度，需要学生运用这些知识来分析和解决问题。
相关例题：
题目：
在学校的物理实验室中，有一个托盘天平，在它的配套砝码盒中，有一块质量为5g的砝码。现在实验室中有一个质量约为30g的物体，需要用天平称量。
1. 请你设计一个实验方案，用托盘天平称量这个物体，并记录在实验报告中。
2. 在实验过程中，可能遇到哪些困难？请列举至少三个，并给出相应的解决方案。
解答：
a. 将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度线处。
b. 调节天平平衡螺母，使天平平衡（指针指向中央刻度线）。
c. 将物体放在左盘，用镊子向右盘加砝码，依次加质量从小到大的砝码，再加质量最大的砝码。
e. 记录物体的质量。
a. 无法估计物体的质量：可以使用已知质量的物体作为参照物，估计物体的质量范围。
b. 砝码生锈或磨损：使用前应检查砝码是否有锈迹或磨损，如有应及时处理。如果砝码磨损较多，则应适当增加游码的位置或更换新的砝码。
c. 无法移动游码到最右端：可以使用镊子轻轻移动游码到最右端，或者使用小纸片或橡皮筋等辅助工具固定游码的位置。
请注意，这只是一道初中物理力学综合题难题的例子，可能并不完全符合您的需求。如果您需要其他类型的题目或更具体的指导，请随时告诉我。
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