- 初中物理力学实验设计题
以下是一些初中物理力学实验设计题，供您参考：
1. 设计一个实验，验证“滚动摩擦力大于滑动摩擦力”的结论。
2. 设计一个实验，探究“影响压力作用效果的因素”。
3. 设计一个实验，验证“物体具有惯性”。
4. 设计一个实验，探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”。
5. 设计一个实验，探究“力的作用效果与力的方向和作用点的关系”。
6. 设计一个实验，验证“液体内部压强与深度有关”。
7. 设计一个实验，探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。
8. 设计一个实验，验证“杠杆的平衡条件”。
9. 设计一个实验，探究“物体的重力与质量的关系”。
10. 设计一个实验，探究“液体内部压强与液体密度的关系”。
希望这些题目能够对您有所帮助！
相关例题：
实验名称：设计一个简单的过滤装置
一、实验目的：
1. 学会设计并制作一个简单的过滤装置，能够过滤掉水中的杂质和颗粒物。
二、实验器材：
1. 塑料桶或塑料盆一个
2. 滤网（可用纱布或尼龙网代替）
3. 塑料管或橡皮管
4. 水泵
5. 尺子
6. 记号笔
三、实验步骤：
1. 首先，选择一个合适的塑料桶或塑料盆作为过滤装置的容器。确保容器足够大，能够容纳需要过滤的水。
2. 准备一个合适的滤网，可以用纱布或尼龙网代替。确保滤网大小适中，能够完全覆盖容器的底部。
3. 将滤网放置在塑料桶或塑料盆的底部，用塑料管或橡皮管将滤网与水泵连接起来。确保连接紧密，不会漏水。
4. 使用尺子测量塑料桶或塑料盆的直径，并在桶壁上做标记。这个标记将用于确定出水口的正确位置。
5. 将需要过滤的水倒入塑料桶或塑料盆中，确保水完全淹没滤网。
6. 打开水泵，让水通过滤网流出。观察并确保水中的杂质和颗粒物都被过滤掉。
7. 当水变得清澈后，关闭水泵，断开滤网与水泵的连接，完成过滤过程。
四、实验记录与结论：
1. 记录每次过滤后的水质变化，观察过滤效果。
2. 分析实验结果，总结过滤装置的优缺点，以及如何改进。
3. 根据实验数据和总结，得出关于过滤装置设计和使用的结论。
通过这个简单的实验，学生可以了解过滤的基本原理，并学习如何设计并制作一个简单的过滤装置。这有助于培养他们的动手能力和观察能力，同时也能让他们意识到环保和节约水资源的重要性。
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