- 初中关于热学物理实验题
以下是一些初中关于热学物理实验题：
1. 有一根刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍，有水珠挂在冰棍上，很快小水珠不见了，请解释这个现象。
2. 冬天，同学们喜欢搓手取暖，双手反复摩擦几下，就感觉到暖和了，这是利用 ________ 的方法增加了手的内能。
3. 小红同学在用酒精灯火焰烧铁丝的过程中，发现铁丝表面没有黑色而出现了红色，其原因是 ________ 。
4. 小明在课外活动时，观察了一支正在燃烧的蜡烛，对于蜡烛燃烧过程中发生的现象，他与同学进行了讨论并与老师进行了交流。
①蜡烛燃烧时，产生的白烟为蜡烛小颗粒，所以我们若将一培养皿罩住蜡烛火焰可以看到培养皿内出现一屡白烟。若用扇子沿着上方轻轻吹动蜡烛的火焰就会立即熄灭，同时观察到上方出现一薄层黑色物质。
②吹灭后约2分钟，再点燃时，蜡烛又重新燃烧起来。请回答下列问题：
（1）蜡烛燃烧时，产生的白烟是 ________。
（2）吹灭蜡烛时，在上方出现的黑色物质是在 ________。
（3）在验证白烟是否是二氧化碳时，可在蜡烛火焰的上方罩一冷而干燥的烧杯。实验中发现，烧杯内壁被熏黑，你认为原因是 ________。
这些题目涵盖了初中热学实验的主要知识点，包括物质的状态变化、热传递、燃烧和灭火等。同时，题目也结合了实际观察和实验操作，有助于考查学生的实验操作能力和科学探究能力。
相关例题：
实验名称：水的沸腾实验
实验目的：通过观察水的沸腾过程，了解水的沸点、沸腾的条件等热学知识。
实验器材：
1. 烧杯（或试管）若干个
2. 温度计一支
3. 酒精灯或电热器
4. 铁架台（带铁圈）
5. 石棉网
6. 沸点表格
7. 计时器
实验步骤：
1. 将烧杯（或试管）装满水，并放入铁架台上的铁圈中。
2. 加入几片碎纸或泡沫塑料，以减少热量的损失。
3. 使用温度计测量水温，并记录初始温度。
4. 将铁架台、石棉网和酒精灯（或电热器）一起加热烧杯（或试管）。
5. 观察并记录水温的变化，注意观察气泡的产生和变化情况。
6. 当水温达到沸点时，开始计时，记录加热时间。
7. 停止加热，并再次记录水温。
8. 整理实验器材。
实验结果：
通过实验，我们发现当水温达到沸点时，水开始沸腾，产生大量气泡并上升至水面破裂。同时，我们观察到水温会逐渐升高，并在一段时间后达到稳定状态。在加热过程中，水温上升到沸点所需的时间称为加热时间。
实验分析：
1. 水沸腾的条件是达到沸点和持续加热。
2. 水在沸腾过程中，温度保持不变。
3. 加热时间越长，水温升高的越多。
4. 水的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。
实验结论：
通过水的沸腾实验，我们了解了水的沸点、沸腾的条件以及加热时间与水温升高的关系。同时，我们也认识到水的沸点与气压的关系，这对于我们了解不同环境下的水循环过程具有重要意义。
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