- 初中物理热学学史
初中物理热学学史包括以下内容：
最早发现温度降低可以使气体液化的是荷兰科学家马德堡，他用减小压力的方法使空气液化，实验证明液体分子间有较大的空隙，压缩液体时，分子间的距离很小，斥力起主要作用。
最早用科学研究热学现象的是英国物理学家格里马第，他于1669年通过实验认识到空气由气体和易挥发的液体组成。
第一个用实验证明热与物质内能联系的是英国化学家波义耳，他在加热容器时发现温度升高时容器内物质体积膨胀，松动的塞子被弹出；反之，当温度降低时容器内物质体积收缩，松动的塞子又回到原处。
第一个用实验证明气体实验定律的是英国物理学家汤姆生（开尔文），他发现气体实验定律与实验装置无关，只与温度有关。
第一个提出热质说的物理学家是布朗，他认为热量是悬浮在物质中的微粒的运动产生的。
综上所述，初中物理热学的学史内容丰富，涉及了许多杰出的科学家和他们的研究贡献。
相关例题：
问题：什么是热机的效率？请举例说明一个实际应用中热机效率的应用。
答案：热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧释放的能量之比。例如，汽车发动机在运转时会产生大量的废气和噪声，其中一部分能量被浪费掉了。但是，如果使用热泵技术，就可以提高热机的效率，从而减少能源浪费。热泵是一种能够从环境中吸收热量并将其传递到另一处的装置，它可以将废热转化为有用的能源，从而提高热机的效率。
希望这个例子能够帮助你理解初中物理热学学史的相关知识。
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