- 初中物理电磁学应用题
初中物理电磁学应用题举例如下：
1. 题目：小明家新买了一款电热水器，他去结账时发现总价上写着“金龙牌电热水器（3000W）1台，单价300元”，小明对发票有些疑问，他上网查了一下电热水器的电阻，发现其电阻为84.4欧姆，他算了一下，电热水器工作时的电流大约为多少？
2. 题目：在电磁学的发展历程中，许多科学家做出了贡献。下列叙述符合物理学史实的是（ ）
A. 法拉第首先提出用电场线描绘抽象的电场这种形象化的研究方法
B. 法拉第通过实验发现了电磁感应现象
C. 牛顿利用实验较为准确地测出了引力常量G的大小
D. 库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律
3. 题目：在图示电路中，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数将______（选填“变大”、“不变”或“变小”），电压表与电流表示数的乘积将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
4. 题目：在图示电路中，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数将______（选填“变大”、“不变”或“变小”），电压表与电流表示数的乘积将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
以上题目涵盖了电磁学的基础知识，希望能够帮助到你。
相关例题：
题目：小明家有一个小型电磁铁，他想知道这个电磁铁在家庭电路中的工作情况。他发现电源电压为220V，电磁铁的线圈阻值为5欧姆。
1. 电磁铁在家庭电路中工作时，会产生什么现象？请解释原因。
2. 如果小明想增大电磁铁的磁力，他应该怎么做？请提出一种可行的方法。
解答：
2. 为了增大电磁铁的磁力，可以增加线圈的匝数或者增加线圈的电阻。具体来说，可以增加线圈的匝数来增大电磁铁的磁力，因为匝数越多，每匝产生的磁力越强。同时，也可以使用更粗的导线来制作线圈，以减小线圈的电阻，从而增加通过线圈的电流，进而增大电磁铁的磁力。
希望这个例子能帮助你理解初中物理电磁学应用题的一般结构和解题方法。
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