《测量平均速率》机械运动PPT讲义3
上节回顾
1.速率是表示物体____的数学量，在数值上等于物体在____内通过的____；
2.在数学学里，把____与____之比称作速率；
3.1m/s=/h，其中____是速率的基本单位，人步行速率约为____，单车速率约为____；
3.我们把物体顺着____且____的运动测量平均速度的实验总结，称作匀速直线运动，它是最简单的____；
4.物体在相等的时间内通过的路程不相等，这些运动称作____；平均速率等于____乘以____；
学习目标
1.学会用停表和刻度尺正确地检测时间、距离，并求出平均速率
2.加深对平均速率的理解
检测物体运动的平均速率
1、实验目的：检测物体运动的平均速率
2、实验原理：v=s/t
3、实验器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片（挡板）
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学习示范建立方案
①需要如何放置和调整斜面（轨道）？
②需要如何确定运动的起点和终点？如何得到路程？
③怎样记录时间？
④怎样得到平均速率？
师生总结建立方案
①刚才的操作还存在哪些问题？
a.要提早做好分工协调（发令员、操作员、计时员、记录员）。
b.每一组数据要多测几次取平均值。
②实验要求得到运动究竟端和到中点两个结果，如何办？
实验要分两大步：金属片卡在底端检测完后，再将金属片卡在中部检测。每次检测可测三遍以上。
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巩固练习
1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速率是（）
A．20m/sB．10m/sC．8m/sD．都不对
2、某车辆沿直线运动时，前半段路程用20m/s速率行驶测量平均速度的实验总结，后半段路程用30m/s速率行驶，在整个路程中，车辆的平均速率为____m/s
课堂小结
一.检测“斜面上货车运动的平均速率”
①原理与器材；
②方法步骤；
③误差剖析与注意点。
二.实验的改进和扩充
①光电计时、气垫滑轨；
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