- 初中物理力学难题精讲
初中物理力学难题精讲有很多，以下列举一些：
1. 已知物体A受到的重力为30N，用弹簧测力计程度拉着它在程度桌面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为5N。求：物体A受到的摩擦力是多少？
2. 质量为5kg的物体放在水平桌面上，用10N的水平拉力拉着它运动，此时物体受到的摩擦力为多大？如果运动时物体所受的所有力都消失，则物体的速度将变为多少？
3. 如图所示，用大小为10N，方向与水平面成37°角的拉力F拉一个重为50N的物体沿水平面做匀速直线运动，物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.2。求拉力F的大小。
4. 如图所示，木块A、B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力作用下一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为多少？
以上问题都是初中物理力学中的难题，需要学生运用力学知识进行深入分析和解答。此外，还有很多其他类型的力学难题，例如多个物体组成的系统问题、摩擦力的计算问题、力的合成与分解问题等等。这些难题需要学生灵活运用所学知识，通过分析、推理和计算来解决。
以上内容仅供参考，如果您还需了解更多信息，建议咨询专业物理教师。
相关例题：
题目：
1. 用弹簧测力计测出木块在水平长木板上滑动时受到的拉力$F_{1}$；
2. 将木块放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动，使其做匀速直线运动，并记录此时弹簧测力计的示数$F_{2}$；
3. 用弹簧测力计测出木块的重力G；
4. 用弹簧测力计测出木块在长木板上滑动时受到的拉力$F_{3}$。
小华的操作中存在什么问题？应该如何操作？
答案：
小华的操作中存在的问题是：没有将长木板放在水平面上，导致摩擦力的大小与拉力的大小不相等。正确的操作应该是：将长木板放在水平面上，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，并记录此时弹簧测力计的示数。
解题思路：
本题考查了学生对摩擦力的测量方法的掌握和运用，正确使用弹簧测力计是关键。在实验中，摩擦力的大小与拉力的大小相等，因此需要将长木板放在水平面上，保证摩擦力的大小与拉力的大小相等。同时，需要用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，并记录此时弹簧测力计的示数。
解题技巧：
在解题时要注意实验原理和实验方法，根据实验原理和实验方法进行分析解答。同时要注意实验中存在的问题和解决方法。
总结：本题是一道关于摩擦力的实验题，考查了学生对摩擦力的测量方法的掌握和运用。在实验中需要注意实验原理和实验方法，正确使用弹簧测力计是关键。
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