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初中物理初中物理电磁学三个实验考点

2025-02-12 20:15:22综合其它573
  • 初中物理电磁学三个实验

初中物理电磁学三个实验有:U9l物理好资源网(原物理ok网)

1. 奥斯特实验:在小磁针上方架一根导线,导线通电后小磁针发生了偏转。这个实验说明了通电导体周围存在磁场,是证明电流磁效应的实验。U9l物理好资源网(原物理ok网)

2. 安培定则:也叫右手螺旋定则,是确定感应电流方向的。U9l物理好资源网(原物理ok网)

3. 电磁感应实验:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体就会产生感应电流。这个实验说明了产生电流的条件是:一是闭合电路的一部分导体;二是切割磁感线运动。U9l物理好资源网(原物理ok网)

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相关例题:

实验名称:电磁铁的磁力实验U9l物理好资源网(原物理ok网)

实验目的:通过实验,探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关。U9l物理好资源网(原物理ok网)

实验器材:U9l物理好资源网(原物理ok网)

1. 不同匝数的电磁铁;U9l物理好资源网(原物理ok网)

2. 不同电流强度的电源;U9l物理好资源网(原物理ok网)

3. 铁钉、铁片、铁丝等铁质物体;U9l物理好资源网(原物理ok网)

4. 磁力计;U9l物理好资源网(原物理ok网)

5. 纸片、纸带、塑料片等非铁质物体。U9l物理好资源网(原物理ok网)

实验步骤:U9l物理好资源网(原物理ok网)

1. 将电磁铁固定在支架上,确保其可以自由旋转;U9l物理好资源网(原物理ok网)

2. 将铁质物体悬挂于磁力计上,使其可以自由旋转;U9l物理好资源网(原物理ok网)

3. 将铁质物体靠近电磁铁,观察并记录它们之间的吸引程度;U9l物理好资源网(原物理ok网)

4. 改变电磁铁的匝数或电流强度,重复步骤3,观察并记录吸引程度的变化。U9l物理好资源网(原物理ok网)

实验结果:U9l物理好资源网(原物理ok网)

通过实验,我们发现电磁铁的磁力大小与电流强度和匝数有关。电流强度越大,磁力越大;匝数越多,磁力越大。同时,我们还发现非铁质的物体对磁力的影响较小,而铁质物体则对磁力有较大的影响。U9l物理好资源网(原物理ok网)

实验结论:U9l物理好资源网(原物理ok网)

通过这个实验,我们可以得出电磁铁的磁力大小与电流强度和匝数有关,而与所使用的材料关系不大。在实际应用中,可以根据需要选择合适的线圈和电流强度来获得所需的磁力。U9l物理好资源网(原物理ok网)

希望这个例子能帮助你理解初中物理电磁学实验的基本操作和原理。U9l物理好资源网(原物理ok网)


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