- 初中物理18个研究方法
初中物理中的18个常见研究方法如下：
1. 累积法：也叫“以小见大”法，即由部分推知整体或由个别推知一般，例如《研究磁针》等。
2. 实验分析法：对实验过程和结果的分析，例如《探究欧姆定律实验》等。
3. 等效替代法：在研究某一个物理现象和规律中，因实验本身的特殊限制或因实验器材等限制，无法对实验进行直接观察时，将易观察的物理现象加以模拟、替代（仿效），从而创造出一种间接观察的方法，例如《研究平面镜成像特点实验》等。
4. 放大法：在光学部分，用将物体“放大”的方法，来观察看不到的现象，如《放大镜》、《研究透镜》等。
5. 推理法：是在观察与实验基础上，以已有的材料和事实为依据，经过概括、分析、比较后，对未知事物的存在作出的推理，例如《探究真空不能传声》等。
6. 对比法：是把两个前后不一的实验进行对比分析，找出它们的共同点或因果关系，例如《探究影响蒸发快慢的因素》等。
7. 控制变量法：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系。
8. 转换法：有些看不见摸不着的物理现象，不好直接研究，就通过建立物理模型间接进行研究，建立模型法是一种科学研究方法。如：研究电流时把它与水流类比；研究磁场时引入磁感线、磁性材料时用磁感应强度来描述；研究电流的热效应时通过电热器发热来研究。
9. 归纳法：通过对在大量观察、实验基础上得到的大量数据进行分析、比较、综合，从而概括出一般规律的一种科学方法。
这只是初中物理中常见的一些研究方法，实际上还有类比法、模拟法、留迹法、信息放射法等其他方法。
以上信息仅供参考，如果需要了解更多信息，可以阅读物理书籍或请教老师。
相关例题：
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例题：
【实验名称】探究影响液体蒸发快慢的因素
【实验目的】通过实验验证液体蒸发快慢与液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度有关。
【实验材料】液体、酒精灯、扇子、支架、滴管、表格等。
【实验过程】
1. 在支架上分别放置三块面积相同、大小相同的纸巾，分别滴入密度不同的一滴水。
2. 用扇子扇纸巾，观察哪一块纸巾蒸发得最快。
3. 改变纸巾的密度，重复步骤1和2。
4. 将温度计放置在纸巾下方，观察温度计的示数变化。
【实验结论】液体蒸发快慢与液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度有关。通过实验，我们发现温度越高、表面积越大、空气流动越快，蒸发越快。
【研究方法】控制变量法
【其他注意事项】
1. 实验过程中要保持其他条件不变，逐一改变某一个条件进行实验。
2. 实验过程中要注意安全，不要烫伤自己或他人。
3. 实验结束后要及时清理实验器材，保持实验室整洁。
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