- 光的折射课时目标
光的折射课时的目标有以下几点：
1. 了解光的折射现象，理解折射的基本概念。
2. 掌握折射的基本规律，能够运用所学知识解释生活中的折射现象。
3. 了解光的折射与反射的区别与联系。
4. 理解光的折射与透镜成像的关系，了解透镜成像的规律。
5. 能够利用折射现象和透镜成像规律解决实际问题。
6. 培养学生的观察能力、思考能力和实验操作能力。
7. 让学生认识到科学知识在生活中的应用，增强学生对科学的兴趣和热爱。
以上目标是根据光的折射的原理和实际应用来设定的，旨在让学生了解和掌握光的折射的基本知识和应用，培养学生的科学素养和实践能力。
相关例题：
题目：从空气看水中的物体
问题描述：小明在岸上看到水中有个人（假设为A）在游泳，此时A在水中的位置比小明在岸上的位置高一些。小明想知道这是怎么回事，于是他拿出一个放大镜观察水中的A。
问题分析：
1. 光的折射：当光从一种介质进入另一种介质时，光的传播方向会发生改变，这种现象称为光的折射。
2. 折射率：折射率是表示介质对光的折射能力的物理量。水的折射率比空气高，所以光在水中的传播速度比在空气中慢，并且会发生折射。
3. 视角：小明看到的A的视角（即眼睛接收到的光线）是由光线在视网膜上形成的图像的大小和角度决定的。由于光的折射，从空气到水的折射率变化，导致光线的传播方向发生改变，从而改变了视角。
解题思路：
1. 根据光的折射原理，可以解释为什么光在水中的传播速度变慢并且会发生折射。
2. 由于水的折射率比空气高，所以从空气到水的折射率变化会导致视角的改变。小明看到的A的图像会变小，角度也会变小。
3. 小明用放大镜观察水中的A，放大镜可以放大图像，但是不能改变折射率。因此，放大镜并不能改变视角，也就不能改变小明看到的A的大小和角度。
总结答案：
小明看到水中的人变小和角度变小是因为光的折射造成的。即使使用放大镜也不能改变这个现象。
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