- 初中物理复习技巧与方法
初中物理复习技巧与方法如下：
制定计划。在复习前要制定计划，有计划地进行复习。在复习中，要紧扣教材，突出复习的针对性。
抓住重点。复习时要抓重点，掌握重点知识，对一般的知识一带而过。重点就是最基本、最核心的内容，如果把这些内容弄清楚了，其他的也就迎刃而解了。
掌握规律。对于物理学科的一些规律性的东西，一定要记牢，不能有任何偏差。例如平面镜成像规律、欧姆定律等，这些规律性的知识，如果理解并记住了，就能考好。
掌握方法。掌握科学的学习方法，会使学习事半功倍。例如控制变量法、累积法、归纳法等等，都是物理学科中常用的方法，在平时的学习中要学会灵活运用。
认真听课。上课时认真听课，跟着老师的思路走，多注意老师讲的细节，把老师说的重点记下来。
认真做题。做题是巩固和消化所学知识的好方法，复习中多做题可以更好的消化和巩固知识，并加强记忆。
学会总结。复习中要学会总结，及时总结自己在课堂上的收获，查漏补缺，这样复习的效果会更好。
做好纠错。整理好自己的错误笔记，经常翻阅，避免再犯相同的错误。
希望这些技巧和方法能对你有所帮助。祝你学习顺利！
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初中物理复习技巧与方法
一、制定合理的切实可行的复习计划
复习是巩固物理知识的重要手段，复习搞得好，可以收到事半功倍的效果。复习时应注意合理安排好复习时间，一般来说，根据不同内容合理安排，再采用适当的复习方法，要“先密后疏”的复习。
例题：在复习电学实验时，首先复习串并联电路的特点、电流表和电压表的连接特点、滑动变阻器的使用等电学基础知识，再复习具体的电学实验如：“伏安法测电阻”、“测量小灯泡的电阻”、“测量小灯泡的功率”等。
二、系统整理，统筹兼顾，理清思路
物理课是一门系统性很强的学科。例如：初二物理讲了力、热、声、光、电几大部分。力学是热、声、光、电知识的基础，而热学、光学、电学又是力学知识的基础。如果力学中的热学、光学、电学的基本概念没有掌握好，那么，学习后面的知识就要困难许多。因此，进行总复习时，要善于从整体上把握物理学科的知识体系，对学习的每个单元或章节进行深入的思考和研究，多问几个为什么？如学习初二物理第一章物态变化时，可归纳出它们之间的联系：
1. 物体状态变化前后的物质是怎样的？
2. 物体状态如何变化？
3. 变化前后的状态和性质有何不同？
这样理清思路进行复习，就使前后知识融会贯通。
三、善于比较，找出异同，把知识串在一起
有些物理概念和规律，同学们往往容易混淆。因此，找出其不同点或相似点，加以比较是非常必要的。例如：比较蒸发和沸腾的异同点；再如：比较汽油机和柴油机的异同点等。通过比较加深理解概念和规律。
例题：在复习汽化液化内容时，可把蒸发和沸腾列成表格进行比较：
四、精选习题，注重质量
练习是巩固和发展知识的重要手段。只有通过练习才能检验出对知识的理解是否正确；才能使知识进一步巩固；才能使知识转化为能力；才能会运用所学的知识解决实际问题。但是练习题不能随便拿来就做。一定要经过精选才行。要注意练习题要有目的性、典型性和代表性。要选择一些涉及知识点较多、有一定难度、能起到以点带面作用的题目。通过练习力争达到熟练掌握的程度。切忌陷入题海战术。
1. 分别写出凸透镜成像规律在各个不同档位的应用范围及注意问题。（如：在物距大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像的应用范围及使用时注意的问题；在物距小于焦距时成正立放大的虚像的应用范围等等）
2. 分别写出照相机、投影仪、放大镜的工作原理（即物距成像规律）并比较它们的主要区别是什么？
3. 分别写出实像和虚像的定义及它们的主要区别是什么？并举例说明。
五、做好实验，重在得法
实验是物理学科的灵魂。初中物理实验包括各种仪器使用方法及实验原理和各种基本测量方法等。在总复习时，要重视各种仪器的使用方法教学，要重视实验的复习。通过实验复习使学生掌握各种基本测量仪器的使用规则和方法以及各种测量方法（直接法、间接法）的原理及应用范围等。同时还要重视实验中的故障排除和误差分析等内容的复习。通过实验复习使学生掌握实验原理和方法的基础上独立完成实验的能力得到提高。同时还要注意培养良好的实验习惯和科学态度。
例题：在复习“探究凸透镜成像规律”实验时，可让学生自己设计一个实验表格（可参照课本第73页表7.2-1），并让学生自己动手完成实验（注意让学生把表格中的各个物理量填准确），然后再让学生根据实验数据来总结规律（注意不要把结论强加给学生）。这样学生通过自己动手实验来总结规律要比老师直接告诉学生结论的效果要好得多。
六、抓住关键，突出重点，突破难点
总复习过程中抓住关键、突出重点、突破难点是非常重要的。首先要抓住关键问题，围绕关键问题确定复习重点；其次要突出重点知识，重点知识是学科中一类具有决定性意义的知识，它们是一个学科的主体．复习时要将精力主要放在重点知识上；最后要突破难点知识．难点知识多数是解题方法不熟悉或解题思路不易开阔的知识。突破难点的过程往往需要综合应用前面所学的知识进行分析、推理才能完成。在总复习中要注意有意识地培养自己的思维
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