- 光的折射课例引入
光的折射课例引入的方法有很多，以下是一些可能的建议：
1. 生活实例引入：利用生活中的折射现象引入，如水中的筷子看起来向上弯折、海市蜃楼、彩虹的形成等，激发学生的兴趣。
2. 实验引入：通过简单的实验展示折射现象，如将筷子插入水中，观察筷子的形状，引发学生的好奇心。
3. 故事引入：讲述一些与折射相关的趣味故事，如神秘的玻璃鱼缸，吸引学生的注意力。
4. 问题引入：提出一些与折射相关的问题，如水中的石头为什么看起来比实际距离近？让学生带着问题进入课堂。
5. 游戏引入：组织一些与折射相关的游戏，如“找不同”游戏，让学生在游戏中了解折射的基本概念。
6. 动画引入：通过播放动画视频，展示光的折射过程，让学生直观地理解折射现象。
7. 对比引入：将折射与反射进行对比引入，让学生了解两者的区别和联系。
8. 案例分析引入：通过分析一些实际应用案例，如光学仪器、医学成像等，让学生了解折射在生活中的应用。
通过以上方法，可以有效地激发学生的学习兴趣，为接下来的课堂教学做好铺垫。
相关例题：
光的折射课例引入的例题：
例题：水杯中的硬币
实验材料：
1. 一个透明玻璃水杯
2. 硬币
3. 激光笔
4. 纸片
5. 水
实验步骤：
1. 将硬币放入水杯中。
2. 使用激光笔垂直照射硬币表面，观察并记录现象。
3. 在水杯上方放一纸片，用激光笔从纸片的下方射入，观察并记录现象。
4. 向水杯中加入一些水，再使用激光笔照射硬币，观察并记录现象。
5. 讨论并解释实验现象，说明光是如何从空气进入水中并改变传播方向的。
实验现象：
1. 硬币在空气中时，我们能够清晰地看到它。
2. 当光从空气进入水中时，我们发现硬币变得模糊不清了。
3. 当我们在水杯上方放一张纸片时，硬币变得清晰了。这是因为光仍然能够从水中进入空气，但需要经过一张纸片才能看到硬币。
4. 当我们向水杯中加入一些水时，我们发现硬币变得更清晰了。这是因为水的折射作用使得光更容易从水中进入空气。
实验解释：
这个实验展示了光的折射现象。当光从一个介质进入另一个介质时，它的传播方向会发生改变。这是因为介质之间的折射率不同。在我们的实验中，光从空气进入水中时，发生了折射，使得我们看到的硬币变得模糊不清。但是当我们使用纸片或加入一些水时，光的折射变得更加容易，因此我们能够更清晰地看到硬币。
通过这个实验，我们可以更好地理解光的折射现象，并能够应用这一知识来解释生活中的一些现象，如水中的鱼看起来变大或变浅等。
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