- 光的折射观课量表
光的折射观课量表包括以下方面：
1. 知识与技能：学生能够描述光在什么条件下发生折射，了解折射现象在生活和生产中的应用，并能够用实验探究光的折射规律。
2. 过程与方法：学生能够通过观察、实验操作等探究过程，了解光的折射规律，并能够用所学知识解释生活中的折射现象。
3. 情感态度与价值观：通过本节课的学习，学生应充分认识到折射现象在生活和生产中的应用，培养观察、思考、探究的能力，同时培养对物理科学的兴趣。
此外，还应记录学生在课堂上的表现，如是否积极参与讨论、是否认真听讲、是否完成实验任务等。这些记录可以帮助教师评估学生在本节课中的学习情况。
相关例题：
光的折射例题及量表：
例题：
实验器材：激光笔、水槽、水、玻璃砖
实验步骤：
1. 将水槽加水，使水面平整。
2. 将激光笔倾斜照射到水面，观察光线的折射情况。
3. 将玻璃砖放入水槽中，再次观察光线的折射情况。
实验数据记录：
| 光线方向 | 入射角 | 折射角 | 折射光线方向 | 折射率 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 水面到笔尖 | 90° | x° | 水面上方 | n1 = 1.00 |
| 水面到笔尖通过玻璃砖 | 90° | y° | 玻璃砖内部 | n2 = 1.35 |
| 玻璃砖到笔尖 | x° | z° | 笔尖方向 | n3 = n2/n1 = 0.75 |
实验结论：
1. 光在水中和玻璃砖中传播时发生折射现象。
2. 折射光线方向与入射光线、法线、界面法线均有一定夹角。
3. 折射率是描述光在介质中传播时发生折射现象的物理量，不同介质中折射率不同。
反思与总结：
1. 实验中如何保证光线垂直入射？如何保证玻璃砖放置平整？
2. 在实验中观察到折射角变大还是变小？为什么？
3. 能否用其他方法来验证光的折射现象？
4. 在实际生活中，光的折射现象有哪些应用？例如，眼镜、透镜等。
5. 如何解释光的折射现象？是否与光的波动理论相符？
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