- 初中物理不教的解题方法
初中物理不教的解题方法有：
1. 整体法：把两个或两个以上物体视为一个整体，这时各个物体的受力就是总受力。
2. 隔离法：把要研究的物体从周围物体中隔离出来，从而研究这个物体。
3. 极限法：在研究某一物理问题十分困难，且研究的结果对问题的解决没有实质性帮助时，可先考察一种极端的、理想的情况，通过这种极端、理想的情况的分析，达到解决一般问题的目的。
4. 图像法：用图象来揭示事物内在的联系，用图象来表达一些定量之间的函数关系。
5. 估算法：初中物理常遇到估测时间、长度、质量、重力加速度等物理量的值。
6. 倒推法：从已知条件出发，利用物理规律推导出与未知量有关的物理量。
7. 假设法：当某种物理现象不能直接由规律得出时，可提出一种假设，通过讨论得出正确的结论。
这些方法在解决物理问题时都有很好的效果，但需要根据具体的问题选择合适的方法。
相关例题：
初中物理不教的解题方法之一是“过滤法”，下面提供一个例题来说明如何使用过滤法解决物理问题：
问题：有一根长为2m的均匀木棍，将其一端放在水中，另一端与水面齐平时，有1/4的木棍在水外。现在将木棍向上提升，当露出水面的木棍刚要开始漂浮时，求此时木棍露出水面的长度。
解题方法：过滤法
解题过程：
首先，我们需要理解什么是过滤法。这种方法主要是通过分离和比较来解决问题。在这个问题中，我们首先要过滤掉一部分木棍，只考虑剩余的部分。
1. 已知木棍的长度为2m，其中1/4在水外。这意味着木棍在水中的长度为1.5m。
2. 当木棍向上提升时，露出水面的木棍刚要开始漂浮。这意味着这部分木棍的重量等于水的浮力。
3. 根据阿基米德原理，浮力等于重力，所以这部分木棍的重量等于水的密度乘以这部分木棍的体积（即露出水面的部分）。
4. 已知木棍在水中的长度为1.5m，所以这部分木棍的体积可以通过等分原理求得（即整个木棍的1/4在水外）。
5. 综合以上信息，可以列出方程求解露出水面的长度。
解得：露出水面的长度为0.875m
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