- 初中九年级上册物理热学测试卷
以下是一份初中九年级上册物理热学测试卷，包含了一些热学的基础知识，希望对您有所帮助。
一、选择题（每题2分，共30分）
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 温度高的物体内能一定大
B. 物体吸收热量，温度一定升高
C. 冬天搓手取暖，是通过做功的方式改变内能
D. 冰在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能不变
2. 下列现象中，属于液化的是（ ）
A. 夏天吃冰棒解热 B. 烧开水时壶嘴冒“白气”
C. 冬天戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上出现小水珠 D. 铁块很难被压缩
3. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 同一物体温度越高，内能越大
C. 物体温度升高，一定是吸收了热量
D. 物体温度升高，内能一定增加
4. 下列说法正确的是（ ）
A. 蒸发只在液体表面发生，是一种吸热、放热现象
B. 液体沸腾时温度保持不变，且吸热、放热现象
C. 液体沸腾时温度一定升高
D. 液体蒸发时温度一定升高
5. 下列说法正确的是（ ）
A. 物质是由分子组成的，分子是不可分割的最小粒子
B. 分子间存在引力，分子间不存在斥力
C. 固体很难被压缩是因为分子间存在斥力
D. 固体很难被拉伸是因为分子间存在引力
6. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 物体的温度越高，所含的热量越多
C. 物体的内能增加，一定是吸收了热量
D. 物体的温度升高，其内能一定增加
7. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，内能一定增加
B. 物体的温度越高，内能越大
C. 物体的温度越高，所含的热量越多
D. 物体的内能增加，一定是外界对物体做了功
8. 下列说法正确的是（ ）
A. 晶体熔化时吸热但温度不变，内能不变
B. 晶体熔化时吸热但温度不变，内能增大
C. 晶体熔化时吸热但温度不变，内能不变的原因是晶体分子动能不变
D. 晶体熔化时吸热但温度不变的原因是晶体分子势能增大
9. 下列说法正确的是（ ）
A. 水沸腾时继续吸热但温度保持不变，说明水在沸腾过程中不吸收热量
B. 水沸腾时继续吸热但温度保持不变的原因是水分子运动减慢的原因造成的
C. 水沸腾时继续吸热但温度保持不变的原因是水分子间距离增大造成的
D. 水沸腾时继续吸热但温度保持不变的原因是水分子间距离增大和分子运动减慢共同作用的结果
10. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量后内能一定增加，但温度不一定升高。比如晶体熔化过程。
B. 水沸腾时继续吸热但温度保持不变的原因是水分子运动减慢的原因造成的。这句话是错误的。水沸腾时继续吸热是因为水分子运动加剧造成的。选项中“温度保持不变”是正确的。
C. 在做功和热传递两种方式中，都可以改变物体的内能。这句话是正确的。两种方式都可以改变物体的内能。做功改变内能的实质是其他形式的能量转化为内能；热传递改变内能的实质是能量的转移。两种方式都可以达到改变物体的内能的目的。本题中选项C正确。
二、填空题（每空2分，共30分）
11. 在一个标准大气压下，水的沸点为______℃。当水沸腾后继续加热水的温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。在标准大气压下烧开水时，壶盖被顶起的现象说明水蒸气对壶盖做了功。此时水蒸气的______转化为壶盖的机械能。
12. 在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属时感到粘手；而在同样环境下用塑料做手套却不会粘手。这是为什么？答：在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属时感到粘手是因为手上汗液放出热量凝固为冰增加了手的硬度而使人感到粘手；而同样环境下用塑料做手套却不会粘手是因为塑料的导热性能差即使手上的热量传递到手套上的时间很
相关例题：
选择题：
1. 下列哪种方式不能使物体的温度升高？
A. 放在冰箱中冷却 B. 用火烤 C. 放在热水中加热 D. 压缩空气
答案：A. 放在冰箱中冷却
解释：物体放在冰箱中冷却，会通过热传递的方式将热量传递给冰箱，从而使物体的温度降低，不能使物体的温度升高。而用火烤、放在热水中加热和压缩空气都可以通过做功的方式使物体的内能增加，温度升高。
希望这个例子可以帮助你理解如何组织热学测试卷的题目。你可以根据这个例子，结合你自己的教学内容，设计出适合你的测试卷。
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