- 光的折射创新引入
光的折射创新引入的方法有以下几种：
1. 生活实例引入：利用生活中的一些常见现象来引入光的折射概念。例如，用鱼叉刺鱼时，要把鱼叉对着稍低于所见的鱼的位置，这是光的折射现象。
2. 实验演示引入：通过实验演示光的折射现象，如通过两块叠在一起的平行玻璃板，观察光路发生了怎样的变化，从而揭示光的折射概念。
3. 动画模拟引入：通过动画模拟的方式，展示光在不同介质间传播时发生折射的过程，让学生在视觉上感受光的折射变化。
4. 问题引导引入：通过一系列的问题引导，让学生思考光在什么情况下会发生折射，进而引入光的折射理论。
5. 类比引入：将学生熟悉的物质搬家等场景进行类比不熟悉的折射现象，帮助学生理解折射的本质。
6. 复习旧知识引入：通过复习旧的知识点，让学生理解光在空气中是沿直线传播的，然后通过实验或生活现象提出问题——那光射到玻璃、水、玻璃砖等介质中时又会产生怎样的变化呢？由此引入光的折射概念。
以上方法仅供参考，具体应结合实际情况选择合适的方法进行引入。
相关例题：
光的折射创新引入例题：
题目：水中的筷子变弯了
一、实验材料：
1. 两只钢笔，一支铅笔，一杯水和一张白纸。
2. 激光笔和一面镜子。
二、实验步骤：
1. 将水和白纸放在桌子上。
2. 将铅笔和钢笔分别插入水中，并让铅笔和钢笔都竖直地插入，深度不要太深。
3. 将镜子斜放在水和白纸的上方。
4. 用激光笔发出光束，让光束斜射到水和白纸的上方。
三、实验现象：
当光束照射到水和白纸的上方时，光束在水面上方发生了折射，折射光线进入我们的眼睛，让我们看到水中的铅笔和钢笔都变弯了。
四、实验创新点：
这个实验的创新点在于它展示了光的折射现象，让我们更好地理解了光的折射原理。同时，这个实验操作简单，现象明显，可以让学生亲手操作，增强他们的学习兴趣和理解。
五、例题：
根据上述实验现象，请写出一条解释光折射原理的物理题。例如：当光从空气斜射入水中时，折射角_______（选填“大于”或“小于”）入射角。
通过这个例题，学生可以更好地理解和应用光的折射原理，进一步巩固所学知识。
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