- 大班光的折射教案
大班光的折射教案可以参考以下内容：
1. 引导幼儿回忆生活经验，说出生活中的一些光折射现象。
2. 通过实验观察，了解光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。
3. 激发幼儿对自然现象的兴趣，培养幼儿主动探究的精神。
教学准备：
放大镜、水槽、水、筷子、牛奶、盘子。
教学过程：
一、引导幼儿交流生活经验。
提问：“你在生活中见过哪些与光折射有关的现象？”（如：我们用放大镜看东西时，有时会看到一个很奇特的现象，把放大镜放到太阳光底下，调整好位置，使放大镜底下出现一个光点，然后把一只筷子放到那个光点上，筷子就会慢慢变大，最后变得像变魔术一样。）
二、进行实验观察。
1. 教师演示实验。
(1) 用水槽装满水，把筷子放到水槽底下。 (2) 用盘子盖住水槽，只让筷子露出水面。 (3) 慢慢改变筷子与水槽的角度，发现筷子在水面上格外明亮。
2. 引导幼儿讨论实验过程并鼓励幼儿大胆表述出来。
3. 提问：“当光从一种介质斜射入另一种介质时，发生了什么现象？”（传播方向发生改变。）
4. 幼儿操作实验。用放大镜斜射水中的筷子和牛奶中的筷子，观察有什么变化。讨论：为什么会有这样的变化？
三、了解实际应用。
提问：“你知道光折射在生活中有哪些应用？”（眼镜、摄影、射击等）
四、激发幼儿对自然现象的兴趣。
鼓励幼儿大胆表述自己对光折射现象的认识，培养幼儿主动探究的精神。
教学反思：
通过学习光的折射，幼儿对生活中常见的现象有所了解，并能够用所学的知识解释生活中的现象。孩子们在观察、讨论和操作的过程中，主动探究的精神得到了发挥。但本活动的重点在于让幼儿了解光折射现象，难点在于帮助幼儿理解折射与反射的区别，因此教师在组织活动时应注重引导幼儿通过观察、操作等方法来加深对折射现象的认识。
相关例题：
大班光的折射教案例题：
活动名称：光的折射——玩水游戏
目标：
1. 了解光折射的现象及原理，增强观察能力。
2. 学习使用过滤网过滤水中的杂质。
3. 培养动手能力和合作意识。
准备材料：
1. 水盆若干
2. 水草、鹅卵石、彩色纸屑等物品。
3. 滤网（纱布或细目筛）若干。
4. 光源（如手电筒）一个。
活动过程：
1. 导入：教师展示准备好的水盆和物品，引导幼儿猜测接下来要进行的实验。
2. 实验一：光折射现象（1）教师引导幼儿观察水盆中的水，发现光线在水里发生了变化，引导幼儿理解折射现象的概念。（2）教师示范如何使用过滤网过滤水中的杂质，并请幼儿尝试操作。（3）在教师的指导下，幼儿观察过滤后的水和未过滤的水中光线的变化，理解折射现象的原理。
3. 实验二：玩折射游戏（1）教师介绍游戏规则，将光源放入水盆中，引导幼儿利用折射现象将光源隐藏起来，让其他小朋友寻找光源。（2）将幼儿分成若干小组，每组幼儿共同寻找光源。（3）在寻找过程中，教师引导幼儿利用过滤网过滤水中的杂质，帮助幼儿更好地观察光线变化。
4. 总结与延伸（1）教师总结本次活动的内容，强调折射现象的原理和观察能力的重要性。（2）教师鼓励幼儿在生活中继续观察和探索生活中的科学现象。
注意事项：
1. 实验过程中注意安全，避免幼儿受伤。
2. 提醒幼儿保持桌面和地面的清洁。
3. 鼓励幼儿积极参与，给予肯定和表扬。
课后延伸：
1. 引导幼儿在日常生活中继续观察和探索生活中的科学现象，如彩虹、日食等。
2. 鼓励幼儿将自己的观察和发现与家长分享，增强亲子互动。
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