- 教资说课曲线运动
教资说课关于曲线运动的内容包括：
1. 曲线运动的理解：对曲线运动的概念有正确的理解，知道物体做曲线运动的条件。
2. 曲线运动的分类：分为匀变速曲线运动（平抛运动和匀速圆周运动）和变加速曲线运动（其他所有曲线运动）。
3. 物体做曲线运动的条件：力和运动方向不同一直，即力和运动方向之间有夹角。
4. 曲线运动的性质：速度方向是曲线上某点的切线方向，时刻改变；曲线运动一定是变速运动，加速度不为零；曲线运动中速度的方向与加速度的方向不在同一直线上。
5. 物体做曲线运动的实例：抛体运动（类平抛运动）、匀速圆周运动（水流星）。
以上内容仅供参考，可以查阅教师资格说课原文，获取更具体的信息。
相关例题：
题目：小球做曲线运动
一、教学目标：
1. 理解曲线运动的概念和特点。
2. 掌握小球做曲线运动的基本规律和运动轨迹。
3. 学会运用物理知识分析和解决实际问题。
二、教学重难点：
1. 教学重点：小球做曲线运动的规律和运动轨迹。
2. 教学难点：如何根据小球的运动轨迹分析其受力情况和运动状态。
三、教学过程：
1. 导入新课：通过展示小球在不同轨道上的运动图片，引导学生思考小球的运动轨迹和受力情况，引出曲线运动的概念和特点。
2. 讲解新课：介绍曲线运动的基本规律和运动轨迹，包括匀速圆周运动、抛物线运动等。同时，通过实验或动画演示，帮助学生理解小球在不同情况下的运动轨迹和受力情况。
3. 举例分析：以小球做曲线运动为例，引导学生分析小球在不同情况下的受力情况和运动状态，并尝试运用物理知识解决实际问题。
4. 课堂练习：设计一些与小球做曲线运动相关的练习题，让学生进行解答，以检验学生对知识的掌握程度。
5. 总结回顾：对本节课所学的知识点进行总结回顾，强调重点和难点，帮助学生加深对知识的理解和记忆。
四、教学反思：
1. 回顾本节课的教学目标是否达成。
2. 学生对曲线运动的概念和特点是否理解透彻。
3. 学生是否能够运用物理知识分析和解决实际问题。
4. 教学过程中是否有亮点和不足之处，需要改进的地方有哪些。
希望这个例子能够帮到您！
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