- 光的折射教具创新
光的折射教具创新可以考虑以下几种：
1. 透明圆塑料环(亦称“七彩筒”)：这种教具可以用于演示光折射现象，当手电筒的光线通过塑料环时，光会被折射向塑料环的内侧。这是因为塑料环中间厚边缘外侧是空气，这与光从空气斜射入透明液体(或半透明物质)时发生折射的情况类似。
2. 激光笔：激光笔是一种常见的教具，可以演示光的传播路径。当激光笔的光线射向半透明的物质时，光会被折射向半透明的物质内部。通过使用激光笔，可以让学生观察到光的传播路径和折射现象。
3. 彩色玻璃球：彩色玻璃球可以用于演示光的折射和颜色混合。当光线穿过彩色玻璃球时，不同颜色的光线会被折射向不同的方向，这是因为不同颜色的光线在玻璃球中的折射率不同。同时，也可以将彩色玻璃球与半透明的液体混合在一起，观察颜色的混合和折射现象。
4. 塑料折纸：将一张薄薄的塑料纸插入两个透明圆塑料环之间，可以演示光的折射和反射现象。当光线穿过两个塑料环之间的空气和塑料纸时，会发生折射和反射。这种教具可以帮助学生更好地理解光的传播路径和折射现象。
5. 数字教具：利用数字教具，如虚拟现实或增强现实技术，可以让学生更直观地观察光的折射现象。这些技术可以创建出虚拟的透明物质环境，让学生通过虚拟现实设备观察到光的传播路径和折射现象。
以上是一些创新的教具设计，可以根据实际情况进行选择和使用。同时，也可以根据学生的兴趣和需求，设计更多有趣的教具来帮助他们更好地理解光的折射现象。
相关例题：
题目：探究光从水中斜射入空气中时折射光线偏折角度的变化
教具准备：
1. 一组平行光从空气射向水面的三棱镜（可以用手电筒从水中射出一组平行光）。
2. 一个折射率已知的水介质（例如水）。
3. 一个光屏（用于接收折射光线）。
4. 记录表格。
实验过程：
1. 首先，让一组平行光以一定的入射角从水中斜射入空气中，观察并记录折射光线的位置。
2. 改变入射角，重复上述步骤数次，并记录每次实验中折射光线偏折的角度。
3. 根据实验结果，分析折射光线偏折角度的变化。
创新点：使用智能手机或平板电脑的摄像头功能来记录实验过程和结果。这样可以在实验结束后方便地回看和记录实验数据。
例题：
1. 如果水的折射率不同，折射光线偏折的角度会有什么变化？
2. 如果光的颜色不同（例如红光和蓝光），折射光线偏折的角度会有什么不同？
3. 如果将水中的杂质或气泡去除，折射光线偏折的角度是否会发生变化？
通过这些问题的思考和探究，可以进一步加深对光的折射的理解。
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