- 说课运动的描述
说课是对教学方案的阐释和对教学理由的解说，是对课堂教学全过程的解说和点评。说课运动的描述包括以下几个方面：
1. 说教材：分析教学资料，确定教学资料与课程标准的吻合性。
2. 说教法：说明选取了哪些教学方法，为什么选取这些方法，以及各种教学方法如何运用。
3. 说学法：描述学生将采用哪些学习方法，以及如何进行学法指导。
4. 说教学程序：这是说课的主要部分，描述教学过程设计的逻辑顺序，说课的关键在于讲清教学程序，即根据教学内容和学生实际，设计教学步骤，安排组织活动方式方法和时间分配。
5. 说教学手段：说明利用了哪些教学媒体和教学资源，它们如何服务于教学。
6. 说教学效果：预测师生互动的情景，分析预期效果。
以上就是说课运动的大致描述，具体会因说课的对象和场合而有所不同。同时需要注意，说课要说出“为什么这样上”的道理，要展示具体的教学细节，让听者从具体的教学步骤中看到上课者的教学理念，看到教师对教材的熟悉、处理，看到上课者的教学基本功、教学机智等。
相关例题：
例题：
跑步
跳跃
障碍物
平衡
技巧
解答：
题目：在障碍物之间跑步并跳跃是一项需要技巧的运动。这项运动要求运动员在跑步和跳跃时保持平衡，以便在最快的时间内通过障碍物。这项运动不仅锻炼了运动员的身体素质，还考验了他们的心理素质和技巧。
解释：
这项运动描述的是一种障碍跑跳运动，它需要运动员在跑步和跳跃中保持平衡，以便快速通过一系列障碍物。这项运动不仅锻炼了运动员的身体素质，如耐力、灵活性和协调性，还考验了他们的心理素质和技巧，如应对障碍物的策略和快速反应能力。
在描述中，我们使用了关键词如“跑步”、“跳跃”、“障碍物”、“平衡”和“技巧”，这些关键词准确地描述了这项运动的特征。同时，我们也强调了这项运动对运动员的全面锻炼作用，以及它对心理素质和技巧的考验。
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