- 运动的描述引入
运动的描述引入可以有以下几种方式：
1. 直接引入：直接给出物体运动的描述，如物体在某一方向上做匀变速直线运动。
2. 实验引入：通过实验观察物体的运动状态，如用打点计时器研究小车运动的加速度，进而引入运动学概念。
3. 实例引入：通过生活中的实例来引入运动的概念，如火车的运动、电梯的运动等。
4. 动画引入：通过动画演示物体的运动过程，如小球在斜面上滑下，进而引入速度、加速度等概念。
5. 故事引入：通过讲述故事来引入运动的概念，如亚里士多德关于运动的论述等。
以上方式仅供参考，具体引入方式还需要根据实际情况和课程需要来选择。
相关例题：
例题：一个物体在水平面上做匀速直线运动，其速度为v=5m/s。根据牛顿第二定律，物体受到的合外力为零，因此物体受到的摩擦力等于其受到的牵引力。已知物体在t=2s内移动了s=20m的距离，求牵引力的大小。
为了解决这个问题，我们需要知道物体的质量m和摩擦系数μ。根据牛顿第二定律，我们可以得到摩擦力f = μmg，其中μ是摩擦系数，m是物体的质量，g是重力加速度。
由于物体做匀速直线运动，所以牵引力等于摩擦力，即F = f = μmg。
已知物体在t=2s内移动了s=20m的距离，因此可以求出物体的速度v = s/t = 20m/2s = 10m/s。
由于物体做匀速直线运动，所以物体的加速度为零，即物体的合外力为零。因此，物体受到的摩擦力等于其受到的牵引力。
已知物体的质量m和摩擦系数μ，可以求出摩擦力f = μmg。
将物体的速度v带入牛顿第二定律公式中，可以得到F = f = μmg = 5m/s^2 m 1kg = 5N。
因此，牵引力的大小为5N。
这个例题中，我们通过已知条件求出了物体的速度和摩擦力，再根据牛顿第二定律求出了牵引力的大小。这个过程可以帮助我们理解运动和力的关系，以及如何应用牛顿第二定律来解决实际问题。
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