- 光的折射托班教案
光的折射托班教案可以参考以下内容：
1. 引导幼儿感知光通过水、牛奶等透明物质会弯曲或改变方向的性质。
2. 激发幼儿探索事物奥妙的兴趣。
3. 发展幼儿观察、比较和动手操作的能力。
教学重点：
了解光通过水、牛奶等透明物质会弯曲或改变方向的现象。
教学准备：
每位幼儿一只空奶瓶，水，手电筒。
教学过程：
1. 出示空奶瓶，引起兴趣。
老师今天带来了一样好玩的东西，看看里面有什么？（请幼儿猜测是空气）老师示范将空奶瓶装满水，其实里面都是水，你们有什么办法知道里面是什么吗？
2. 探索发现。
（1）引导幼儿讨论怎样才能看到里面的东西？
（2）幼儿尝试并说出看到了什么？是怎么发现的？
（3）小结：光从一种物质射向另一种物质时，有时会弯曲过去，然后再绕回来。也就是说当光线传播到两种物质的界面时，一种物质的光进入了另一种物质，这时，光线的传播方向就会发生改变。这种现象在我们的生活中很常见，如：对着平静的水面照镜子，太阳光穿过茂密的树叶，会折入树林中等等。
3. 再次探索。
（1）出示一张不透明白纸和一只手电筒。请幼儿尝试用不透光的纸挡住手电筒的光，使光不能照到纸上。老师示范讲解如何让光线从纸的下面射上来，照在纸上。你们试试看！谁来告诉老师你们看到了什么？
（2）幼儿操作，教师指导。
（3）请幼儿交流自己的发现并描述。
4. 了解实际应用。
引导幼儿思考并讨论：在我们的生活中有哪些地方用到了这种现象？
（解释“为什么游泳池的水看起来是黑的？”为什么钢笔放在水里看不清楚，拿出来就清楚了。）
5. 结束活动！
通过今天的学习，我们了解到了许多知识，以后我们还会继续学习光的其他知识，下次我们再来讨论！
以上托班教案仅供参考，您可以根据实际情况进行修改和调整。
相关例题：
光的折射托班教案例题：
目标：
1. 观察光在水中的折射现象，了解折射现象的概念。
2. 学习用三棱镜分解阳光的方法，培养观察能力和动手操作能力。
材料：
1. 盛满清水的脸盆。
2. 放大镜或任何透镜。
3. 每个幼儿一个水杯，水盆，红纸，黑色塑料袋。
4. 记录表和笔。
过程：
1. 教师演示实验：用放大镜将阳光聚焦，然后射到水中，观察到什么现象？教师记录在记录表中。
2. 教师介绍实验材料，讲解实验方法。请几个幼儿一起实验，观察光在水中的折射现象，并记录在记录表中。
3. 引导幼儿观察记录表，了解光的折射现象。光的折射光线被折断并进入水中，在水和空气的界面上改变方向，然后再反射出来。
4. 幼儿分组实验：用三棱镜分解阳光。引导幼儿观察三棱镜分解阳光的方法和结果，鼓励幼儿大胆尝试，并记录在记录表中。
5. 请幼儿分享实验结果，并引导幼儿讨论其他有关光的折射的现象。
总结：光的折射是光线穿过不同介质时改变方向的现象。通过实验和记录表，幼儿可以更好地理解光的折射现象。
注意事项：
1. 实验前确保水盆干净无杂质，以免影响折射效果。
2. 实验时注意安全，避免阳光直射眼睛。
3. 实验后将黑色塑料袋放入水中，防止水污染。
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