- 甘肃曲线运动教案
甘肃曲线运动教案应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
甘肃曲线运动教案
一、教学目标
1. 知道曲线运动的速度方向是沿着轨迹的切线方向；
2. 知道物体做曲线运动的条件是物体所受合外力与速度方向不在一条直线上；
3. 能通过实验观察物体做曲线运动的方向；
4. 知道平抛运动是一种匀变速曲线运动，了解其运动规律。
二、教学重难点
1. 重点：物体做曲线运动的条件和曲线运动的速度方向。
2. 难点：正确理解曲线运动的速度方向。
三、教学过程
1. 导入新课：通过一些常见的曲线运动现象引入课题，如投掷铅球、百米赛跑等。
2. 讲解概念：介绍曲线运动、速度、加速度等基本概念，并解释它们之间的关系和特点。
3. 实验观察：通过实验观察物体做曲线运动的方向，让学生直观地感受到曲线运动的特点。
4. 探究规律：探究物体做曲线运动的条件和曲线运动的速度方向，让学生通过讨论、思考和实践得出结论。
5. 举例说明：通过一些常见的曲线运动现象，如平抛运动、圆周运动等，让学生更好地理解曲线运动的规律和特点。
6. 练习巩固：通过一些练习题，让学生更好地掌握曲线运动的规律和特点，并能够运用所学知识解决实际问题。
7. 课堂小结：回顾本节课的主要内容，强调重点和难点，并鼓励学生思考和总结自己的收获。
四、教学反思
通过本节课的学习，学生应该能够掌握曲线运动的基本概念和规律，能够正确理解曲线运动的速度方向和物体做曲线运动的条件，并能够运用所学知识解决实际问题。在教学过程中，应该注重学生的参与和实践，通过实验观察、讨论和思考等方式，让学生更好地理解和掌握曲线运动的规律和特点。同时，也应该注重学生的个体差异和特点，因材施教，让每个学生都能够得到充分的发展和进步。
相关例题：
甘肃曲线运动教案例题：
教学目标：
1. 理解物体做曲线运动的条件和曲线运动的速度方向、速度大小的特点。
2. 掌握曲线运动的性质，掌握判断物体做曲线运动的条件。
3. 培养学生观察、分析、解决问题的能力。
教学重点：
物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点。
教学难点：
如何根据物体做曲线运动的条件对物体进行受力分析。
教学方法：
实验观察、讨论分析。
教学用具：
多媒体课件、乒乓球、细绳、支架、尺子等。
教学过程：
一、复习引入新课
1. 什么是匀速直线运动？匀速直线运动的特点是什么？
2. 什么是曲线运动？物体做曲线运动的条件是什么？
二、新课教学
(1)乒乓球在做哪些运动？(向上抛出的粉笔头、钢球的运动轨迹等)
(2)在做上述运动时，乒乓球受到哪些力的作用？(重力和空气阻力)
(3)在做上述运动时，乒乓球的运动轨迹有何特点？(轨迹是曲线，且曲线的形状逐渐改变)
(4)根据物体做曲线运动的条件和特点，说出在做上述运动时乒乓球的运动方向是怎样变化的？(在运动过程中，乒乓球的运动方向时刻在改变，且速度的大小也在改变，说明乒乓球做的是变速运动)
(5)在做上述实验时，除了乒乓球外，还有哪些物体也发生了类似的运动？(向上抛出的篮球、向上投掷的垒球等)
(6)在做上述运动时，这些物体受到哪些力的作用？(重力)
(7)在做上述运动时，这些物体的速度方向和受力方向有何关系？(速度方向与受力方向不在同一直线上)通过以上问题的讨论得出结论：物体做曲线运动的条件是物体的速度方向与受力方向不在同一直线上。物体做曲线运动时，速度的方向时刻在改变，且速度的大小也在改变，因此物体做的是变速运动。同时得出结论：曲线运动的特点是速度方向时刻改变，速度大小也时刻改变。
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