- 初中光的折射引课
初中光的折射引课，你可以通过以下内容引课：
1. 引入光的折射概念：你可以通过展示一些与光的折射相关的现象，如水中的筷子看起来弯曲了，硬币浮起来了，硬币在水面下看起来变大了等，来引导学生思考这些现象背后的原理。
2. 引入折射定律：你可以通过展示实验结果，让学生了解折射定律的内容。
3. 引入光的折射与视觉的关系：你可以通过一些实验，如让学生尝试透过装满水的杯子看物体，来引导学生思考光的折射与视觉的关系。
4. 引入光的折射与生活的关系：你可以通过展示一些与光的折射相关的应用，如眼镜、摄影、激光等，来引导学生了解光的折射在生活中的应用。
通过这些引入，可以让学生对光的折射有更直观的认识，激发他们的学习兴趣和探索欲望。同时，你也可以引导学生思考一些与光的折射相关的问题，如为什么光会发生折射？折射现象有哪些应用？等等。这些问题可以帮助学生进一步思考和探索光的折射原理。
相关例题：
例题：观察水中的筷子
目的：让学生理解光的折射现象
材料：一杯水，几根筷子
步骤：
1. 将一杯水放在一个黑暗的地方，让学生观察水中的筷子。
2. 让学生注意看，将筷子插入水中，并从侧面观察。
3. 让学生描述他们看到的现象。
解释：
当筷子插入水中时，它们看起来好像变弯了。这是因为光在水和空气的界面上发生了折射，使得我们看到的水中的筷子实际上是折射后的光线所形成的虚像。
结论：
作业：
1. 让学生在家里再做一次这个实验，并记录他们的观察结果。
2. 查找其他光的折射现象，并与同学分享。
这个例题可以很好地引出光的折射这一主题，同时通过简单的实验让学生直观地理解这一概念。
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