- 初中物理平面镜成像导入
初中物理平面镜成像导入可以参考以下方法：
1. 实物展示：可以通过实物如梳妆镜来展示平面镜，引导学生观察平面镜成像的特点，从而引出平面镜的概念。
2. 复习导入：通过复习光的反射的相关知识，引导学生思考镜子背后的原理，从而引出平面镜。
3. 故事导入：通过讲述小猴子照镜子的故事，引发学生思考，从而引出平面镜成像的概念。
4. 实验导入：通过简单的实验，如用激光笔从不同的角度照射平面镜，观察并记录下实验现象，从而引出平面镜成像的特点和规律。
5. 疑问导入：通过提出“为什么我们看到镜子中的像是左右相反的”等问题，引发学生思考，从而引出平面镜成像的特点和原理。
6. 生活实例导入：通过引导学生观察生活中的一些平面镜应用，如汽车反光镜、梳妆台上的镜子等，从而引出平面镜成像的特点和原理。
希望以上方法能对你的教学有所帮助。
相关例题：
题目：探究平面镜成像的特点
导入：
1. 提出问题：平面镜成像时，像的大小与物的大小有何关系？像的位置与平面镜的位置有何关系？像的虚实如何？
2. 猜想与假设：根据生活经验，提出自己的猜想。
3. 设计实验：根据猜想，设计实验方案，画出实验装置图。
4. 进行实验：按照实验方案进行实验，注意观察、记录实验现象和数据。
5. 分析与论证：分析实验数据，得出实验结论。
例题解析：
小明同学站在平面镜前3m处，看到了自己在镜中的像，当他向平面镜靠近时，他与像的距离将会（ ）
A.变小 B.变大 C.不变 D.无法确定
解析：根据平面镜成像的特点，像与物到镜面的距离相等，小明同学向平面镜靠近时，小明与像的距离减小，故选A。
答案：A。
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