- 高考历史跟高考物理哪个难
高考历史和高考物理的难度是比较主观的，因为每个人的学科基础、思维方式、学习方法和兴趣爱好都不相同，因此对这两门科目的难易程度感知也会有所不同。
从考试内容上看，历史主要考察对过去发生的事件、人物、事件的记忆和认知，物理则注重理解和运用，特别是实验部分，对理解能力的考察较多。因此，如果对历史事件和人物有较好的兴趣和理解，那么高考历史可能相对容易一些。对于理解能力和逻辑思维较强的人来说，高考物理可能更具有挑战性。
总的来说，选择哪门课程考试，应该根据个人的学科优势和兴趣。建议咨询更多的同学，或者请教有经验的老师，以帮助判断哪门课程更具有优势。
相关例题：
好的，我选择高考物理中的一个例题来回答您的问题。
例题：
在物理学中，加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。假设一个物体在恒力的作用下开始运动，经过一段时间后，它的速度从v增加到v+1，那么在这段时间内，物体受到的合外力可能为：
A. 2N
B. 4N
C. 6N
D. 12N
解析：
这道题考察了物理学中的加速度概念和牛顿第二定律的应用。加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，其大小取决于物体所受合外力的大小和物体质量的大小。根据牛顿第二定律，物体受到的合外力等于物体的质量乘以物体的加速度。因此，如果一个物体在恒力的作用下从速度v增加到速度v+1，那么物体受到的合外力应该等于物体质量乘以物体速度变化量除以物体原来的速度，即F = (v+1−v)/m × F = 1/m × F。其中F为合外力，m为物体质量。
对于四个选项来说，A选项的合外力为2N，B选项为4N，C选项为6N，D选项为12N。由于题目中要求加速度描述物体速度变化快慢的物理量，因此选项D中的加速度最大，即物体受到的合外力最大。因此，正确答案是D选项。
总结：这道题考察了物理学中的基本概念和定律，需要考生对加速度概念和牛顿第二定律有较好的理解才能解答。因此，高考物理相对于高考历史来说可能更难一些。
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