- 八年级物理下册摩擦力
八年级物理下册中涉及的摩擦力知识主要包括：
1. 滑动摩擦：当一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它滑动的力，这个力就是滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。
2. 滚动摩擦：当一个物体在另一个物体表面上滚动时，会受到阻碍它滚动的力，这个力就是滚动摩擦。滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
3. 静摩擦：当两个相互接触的物体之间没有相对运动时，它们之间的摩擦力就是静摩擦力。静摩擦力的大小是在一个范围之内的，可以由一个外力所引起，也可以由物体的运动趋势所引起。
此外，在八年级物理下册中还会学习到摩擦力在日常生活和工农业生产中的应用，如机械中的轮轴、斜面、滑轮等，以及减小或增大摩擦的方法等。
相关例题：
例题：
实验探究：探究摩擦力的大小与什么因素有关
一、实验目的
1. 探究摩擦力与压力的关系；
2. 探究摩擦力与接触面积的关系；
3. 探究摩擦力与接触面材料的关系。
二、实验器材
1. 弹簧测力计；
2. 长方体木块；
3. 毛巾；
4. 砝码；
5. 弹簧测力计。
三、实验步骤
1. 将长方体木块平放在毛巾上，用弹簧测力计匀速直线拉动木块，记录测力计的示数F1；
2. 在木块上增加砝码，重复上述实验，记录测力计的示数F2；
3. 将毛巾折叠成不同形状，重复上述实验，记录测力计的示数F3；
4. 分析实验数据，得出结论。
四、实验数据及结论
1. 当压力为F时，接触面积不变时，摩擦力为f1，则有：F1 = f1 = F；
2. 当压力为F时，摩擦力为f2，则有：F2 = f2 + F；
3. 当接触面材料不同时，摩擦力为f3，则有：F3 = f3。
通过对比实验数据，可以得出结论：摩擦力的大小与压力成正比，与接触面积和接触面材料无关。
五、实验总结
本实验通过控制变量法，探究了摩擦力与压力、接触面积和接触面材料的关系。通过实验数据得出结论，加深了对摩擦力的理解。同时，实验过程中需要注意匀速直线拉动木块，以保证测力计示数的准确性。
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