- 八年级物理声的应用题
以下是一些八年级物理声的应用题：
1. 为什么医生可以通过“听诊器”来判断病人的病情？
2. 在远离声源的地方，人也能听到声音，这是为什么？
3. 为什么在教室外面听到老师的讲课声比在教室内清晰？
4. 为什么在电影院内要设立“禁止喧哗”的标志？
5. 声音在空气中的传播速度为340m/s，如果从水中发出声音，经过0.6s收到回声，求发出声音的地方到水面的距离是多少？
6. 渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明声音可以在液体中传播。请你再举一例说明声音可以在固体中传播。
7. 在百米赛跑中，终点线上计时员是听见起点处的发令枪声开始计时，他记录的运动员成绩为13s，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，则记录的成绩是偏大还是偏小？为什么？
以上问题都涉及到声的应用，通过这些问题的解决，可以更好地理解声学知识。
相关例题：
题目：
为了防止噪声污染，市里规定可以在居民住宅区附近施工。为了不影响周围居民的生活和休息，工程施工者想出了一个办法，将噪声源（工地上的打桩机）用隔声材料封闭起来，然后在工地周围再架设排风扇进行吹风，请问这种办法是否有效？为什么？
答案：
这种办法不能有效地减少噪声污染。虽然隔声材料可以减少噪声的直接传播，但是工地周围的排风扇吹风会产生新的噪声源，反而增加了噪声的强度和范围。此外，排风扇产生的噪声也会影响居民的生活和休息。因此，这种办法不能有效地减少噪声污染。
希望这个例子能帮助你理解八年级物理声的应用题之一。
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