高中物理热学中的晶体性质主要包括：
1. 晶体有固定的熔点，熔化过程中吸收热量，温度保持不变。
2. 非晶体没有固定的熔点，熔化过程中吸收热量，温度不断升高。
相关例题：
1. 已知冰的熔点是0℃，那么温度是-3℃的冰处于固态。这句话对么？
答案：这句话不对。温度是-3℃的冰可能是固态，也可能是液态，具体取决于该温度下是否达到了冰的熔点，但题干中并未说明具体情况，无法确定。
2. 晶体在熔化过程中，分子动能和势能怎么变化？
答案：晶体在熔化过程中，分子动能不变，分子势能增加。由于晶体在熔化过程中温度保持不变，分子的平均动能不变；分子间的距离增大，分子力做正功，因此分子势能增加。
3. 已知金属钠的熔点为97.81℃，现把金属钠处于固态，然后加热到97.81℃以上，金属钠处于什么状态？
答案：加热到97.81℃以上，金属钠会熔化成为液态。
4. 晶体和非晶体的主要区别在于是否具有规则的几何外形和物理性质的有序变化。答案：这个描述是正确的。晶体具有规则的几何外形和物理性质的有序变化，而非晶体则没有这些特征。
希望以上内容对你有帮助。
高中物理热学中的晶体性质主要是指物质在固态时的热学特性。晶体具有固定的熔点，即在一定压力下，晶体达到熔点时，会从固态开始转化为液态。这一特性在许多实际应用中具有重要意义。
例如，在解释金属的导电性时，就可以利用晶体性质。金属中的自由电子可以在无规则的热运动中产生电流，但由于晶体中离子键结构导致电子难以自由运动，因此金属在室温下为固态。但当温度升高达到金属的熔点时，金属中的离子键结构被破坏，固体金属中的自由电子可以更顺畅地流动，形成导电性。
此外，晶体在凝固时也有类似的规律，即温度保持不变，从液态开始凝固为固态。
以上内容仅供参考，例题可能因教材或地区不同而异，建议阅读相关教材或请教老师。
高中物理热学部分主要涉及晶体和非晶体的性质，以及热力学基本定律的理解和应用。其中，晶体具有固定的熔点，即在一定压力下，晶体从固态变为液态有一个固定的温度。这个温度就是熔点。与之相对，非晶体没有固定的熔点，其熔化过程是连续的。
在热学部分，学生们通常会遇到以下问题：
1. 什么是晶体和非晶体？它们的主要区别是什么？
2. 晶体在熔化过程中，温度有何变化？
3. 晶体和非晶体的物理性质（如硬度、导热性等）有何区别？
4. 什么是熔点？如何计算熔点？
5. 如何解释金属具有良好的导热性？
6. 什么是热力学第一定律和第二定律？它们在热学部分的应用有哪些？
以下是一些例题：
例题1：
一个晶体在熔化过程中，温度是否会一直上升？
答案：不是。在熔化过程中，晶体会从固态到液态逐渐过渡，但温度保持不变。
例题2：
为什么金属具有良好的导热性？
答案：金属中的电子可以快速地移动，这使得它们具有良好的导热性。而晶体中的离子键结构也可能影响其导热性。
例题3：
在一个标准大气压下，冰的熔点是多少？如何计算？
答案：在一个标准大气压下，冰的熔点是0摄氏度。可以通过查表或使用公式T = t + 273.15来计算。
例题4：
解释为什么晶体具有固定的熔点，而非晶体没有固定的熔点？
答案：这是因为晶体分子（或离子键结构）在达到一定温度时会形成有序的排列（即熔化），而这种有序排列需要一定的能量。因此，晶体需要一个特定的温度来达到这个有序排列所需的能量状态，这个温度就是熔点。对于非晶体，其分子排列是无序的，因此没有固定的熔点。
以上就是一些高中物理热学部分关于晶体性质的相关问题和例题，通过这些问题的解答和练习，学生们可以更好地理解和掌握晶体的性质和相关应用。