高中物理力学重点归纳和相关例题如下：
一、重点归纳：
1. 力的概念及力的三要素：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。力有三个要素，即力的大小、方向、作用点。
2. 力的分类：重力、弹力、摩擦力。
3. 常见的三种运动状态：匀速直线运动，静止，变速运动（包括匀变速直线运动）。
4. 力的合成：求几个共点力的合力，遵循平行四边形定则。
5. 受力分析：重力、弹力、摩擦力。
二、相关例题：
1. 判断下列情况中物体所受的力是平衡力还是非平衡力：
一个物体在光滑的水平面上做匀速直线运动时，水平方向上受到两个力作用，这两个力一定是平衡力（对）。
2. 摩擦力：
（1）摩擦力产生的条件是：相互接触并挤压，有相对运动或相对运动的趋势，且接触面不光滑。
（2）摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向或相对运动趋势的方向相反。
（3）静摩擦力的大小随外力的变化而变化，增大和减小的可能性都有，最大静摩擦力的大小及滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。
3. 受力分析的顺序：先分析主动力，再分析约束反力。
主动力是指物体主动产生运动的力，如重力、弹力等。约束反力是指限制物体运动或形变的力。
以上就是高中物理力学部分重点归纳及相关例题，通过这些内容的学习，可以更好地理解高中物理力学知识。
高中物理力学重点包括牛顿运动定律、受力分析、运动学公式和动量守恒定律。
例题：
质量为5kg的物体在水平地面上，受到与水平面成30°角斜向下的推力F=15N作用，在力的作用下从静止开始运动，物体与地面间的摩擦系数为0.2，求：
（1）物体的加速度大小；
（2）物体在力的作用下发生的位移；
（3）若在物体运动的过程中，突然撤去推力，物体经时间t=5s停下来，求物体受到的摩擦力的大小。
解析：
（1）根据牛顿第二定律得，物体的加速度为：a=F-μmg/m=15-0.2×50/5=4m/s²。
（2）根据位移时间公式得：$x=at²/2$。
（3）撤去推力后，物体做减速运动，根据牛顿第二定律得：$ma^{\prime} = - \mu mg$，解得$a^{\prime} = - 4m/s^{2}$，则$t = \frac{- v_{0}}{- a^{\prime}} = \frac{- 4 \times 5}{- 4}s = 5s$，则摩擦力的大小为：$f = \mu mg = 5 \times 10 \times 0.2N = 10N$。
高中物理力学部分是整个高中物理学习的重点，主要涉及到牛顿运动定律的应用和动量定理。以下是一些高中物理力学的重点归纳和相关例题常见问题：
一、重点归纳：
1. 牛顿运动定律的应用：理解牛顿运动定律，能够根据物体的受力情况，分析物体的运动状态和运动轨迹。
2. 动量定理：理解动量的概念，掌握动量定理的应用，能够根据物体的受力情况，分析物体的动量变化情况。
二、常见问题：
1. 牛顿运动定律应用问题：
物体受到多个力作用时，如何根据受力情况分析物体的运动状态？
物体受到的合力发生变化时，物体的运动状态如何变化？
如何应用牛顿运动定律解释生活中的一些力学现象？
2. 动量定理应用问题：
如何根据动量定理分析物体的动量变化情况？
物体受到的冲量发生变化时，物体的动量如何变化？
如何应用动量定理解释生活中的一些碰撞现象？
以下是一些相关例题：
1. 某物体质量为2kg，在水平地面上受到大小为2N的拉力作用，从静止开始运动，物体受到的摩擦力为1N，经过5s后拉力撤去，物体在摩擦力的作用下又经过5s停下来，求：
(1)物体在运动过程中受到的合力大小；
(2)拉力撤去后，物体受到的摩擦力做的功。
2. 质量为5kg的物体在水平地面上受到大小为2N的水平拉力作用，从静止开始运动，物体受到的摩擦力为1N，求：
(1)物体在运动过程中加速度的大小；
(2)物体在3s内的位移；
(3)拉力撤去后，物体受到的摩擦力做的功。
对于以上问题，首先需要根据受力情况分析物体的运动状态，然后应用牛顿运动定律或动量定理进行分析。在第一题中，物体受到的合力为F合 = F - f = 2N - 1N = 1N。在第二题中，物体受到的合力为F合 = f - F = 1N - 2N = - 1N，方向与初速度方向相反。加速度a = F合 / m = - 1m/s^2。当拉力撤去后，物体受到的摩擦力大小和方向不变，所以摩擦力做的功为W = - fs = - 1 × 3m = - 3J。