高中物理力学重点包括：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（速度）的原因。
2. 力的作用效果：一是使物体的速度（运动状态）发生改变，二是使物体的形状发生改变。
3. 力的分类：重力、弹力、摩擦力。其中重力和弹力属于按力的性质分类，而摩擦力属于按效果分类。
4. 力的三要素：大小、方向、作用点。
相关例题举例如下：
1. 如图所示，放在水平地面上的物体受到一个斜向下的拉力$F$，物体在水平地面上做匀速直线运动，则物体受到地面的摩擦力与物体受到的支持力是一对平衡力。这种题目的受力分析比较简单，需要注意摩擦力的方向和运动趋势的关系。
2. 如图所示，物体在斜面顶端由静止释放沿斜面下滑，则物体与斜面之间的摩擦力与物体所受的重力的分力是一对平衡力。这种题目需要分析摩擦力的大小和方向，以及摩擦力与重力分力的关系。
3. 如图所示，物体在水平面上向右运动，物体受到向左的滑动摩擦力和向右的拉力$F$的作用，则物体受到的摩擦力与拉力$F$是一对平衡力。这种题目需要分析摩擦力的方向和大小，以及摩擦力和拉力的关系。
以上是高中物理力学重点和相关例题，希望能帮助到你。
高中物理力学重点包括牛顿运动定律、动量、功和能等概念。
相关例题：
1. 质量为5kg的物体在水平地面上，受到大小为20N的水平拉力，请作出物体所受摩擦力（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）的图示。
解：最大静摩擦力为fmax=μmg=0.5×5×9.8=24.5N
物体静止时受到的摩擦力为静摩擦力，大小等于拉力，即f=F=20N
2. 质量为2kg的物体在水平面上向右运动，此时物体受到一个大小为2N的水平向左的拉力，物体与水平面间的动摩擦因数为0.1，求物体受到的摩擦力的大小和方向。
解：物体受到的滑动摩擦力大小为f=μF=0.1×(2×9.8)N=1.96N
方向水平向左。
以上是高中物理力学中的两个例题，分别涉及静摩擦力和滑动摩擦力的计算。
高中物理力学部分是整个物理学科的基础，也是重点和难点之一。以下是一些高中物理力学部分的重点和相关例题常见问题：
一、重点内容：
1. 牛顿运动定律：牛顿第一定律、第二定律和第三定律是力学的基础，它们描述了物体的运动规律和相互作用规律，是解决力学问题的基本工具。
2. 动量守恒定律：动量守恒定律是牛顿运动定律的自然推论，描述了系统在相互作用后的动量变化等于系统相互作用前动量的总和。
3. 能量守恒定律：能量守恒定律是自然界的基本规律之一，在高中物理中主要涉及到机械能守恒、动能定理和重力势能等内容。
二、相关例题常见问题：
1. 牛顿运动定律的应用：理解牛顿运动定律的适用范围，能够根据物体的受力情况分析物体的运动状态变化。例如，物体在恒力作用下做匀加速运动，物体在变力作用下做非匀变速运动等问题。
2. 动量守恒定律的应用：理解动量守恒定律的条件，能够根据物体的相互作用情况应用动量守恒定律进行解题。例如，两物体碰撞后的运动方向分析，爆炸问题等。
3. 摩擦力的应用：理解摩擦力的产生条件和方向，能够根据物体的受力情况分析摩擦力的作用。例如，传送带问题，摩擦力做正负功的分析等问题。
4. 动力学综合问题的解题方法：学会分析物体受力情况，通过画受力图和运动过程图来建立方程或方程组，利用已知条件进行求解。
以下是一些相关例题：
1. 如图所示，质量为m的物体在大小为F的恒力作用下做匀加速直线运动，加速度为a，则物体受到的支持力Fn和摩擦力f为（ ）
A. Fn=ma f=0 B. Fn=(F-ma) f=ma C. Fn=ma+F f=0 D. Fn=(F-macosθ) f=mascosθ
答案：D
分析：对物体受力分析，受重力、拉力、支持力和静摩擦力。由于物体做匀加速直线运动，合力不为零，根据平行四边形定则，支持力与摩擦力的合力提供物体做匀加速直线运动的合力，所以支持力与摩擦力的合力方向与运动方向相反，大小为mascosθ。由于物体相对于斜面静止，所以支持力与摩擦力的合力与重力大小相等方向相反。所以支持力Fn=(F-macosθ)，摩擦力f=mascosθ。
2. 如图所示，质量为m的物体放在光滑的水平地面上，受到拉力F的作用由静止开始运动，经过时间t速度达到v，则在这段时间内拉力F做的功为（ ）
A. Ft B. Fv C. Fv/t D. mv
答案：C
分析：根据动能定理可知拉力F做的功等于物体动能的增加量，所以在这段时间内拉力F做的功为W=Fv/t。
通过以上例题可以看出高中物理力学部分需要掌握的基本概念和基本方法较多，需要在学习中不断总结和归纳。同时，还需要加强练习，通过解题来巩固所学知识，提高解题能力和应用能力。