高中物理力学难点包括：
1. 力的合成与分解：学生可能会对抽象的矢量运算感到困惑，尤其是两个以上的力同时作用在一个物体上时。
2. 牛顿运动定律：学生可能会难以理解加速度与力之间的关系，并混淆加速运动和匀速运动的性质。
3. 曲线运动：学生可能会难以理解和分析各种复杂的曲线运动情况。
相关例题：
1. 以下关于力的分解的例题：
```math
力F=10N，物体所受重力G=5N，求斜面上的摩擦力。
```
解题：首先将F分解为沿斜面向上的分力F1和垂直于斜面向上的分力F2，然后根据二力平衡的条件，有 F1 = F - G，再根据物体在斜面上受到摩擦力与重力沿斜面向下的分力平衡，求得摩擦力。
2. 以下关于牛顿运动定律的例题：
```css
一物体在水平面上以某一速度匀速运动，然后施加一恒定外力，使物体开始做匀变速运动。求外力撤去后的加速度。
```
解题：首先根据牛顿第二定律求出物体在外力作用下的加速度，再根据速度的变化量求出撤去外力后的加速度。
3. 以下关于曲线运动的例题：
解：首先分析物体做曲线运动的条件是合外力的方向与速度方向不共线。然后根据物体做曲线运动的条件选择适当的运动学公式求解。
以上只是高中物理力学难点的部分示例，具体的学习和理解还需要结合课本知识和老师的讲解。
高中物理力学难点包括受力分析、摩擦力、动量和能量等。其中受力分析是基础，需要明确每一个力的大小、方向和作用点，否则容易出错。相关例题如下：
问题：一物体在水平地面上受到水平推力作用，物体与地面间的滑动摩擦力大小为3N，物体此时处于静止状态，请你设计出两个不同的受力分析题，并解答。
题一：
已知物体受到的推力为5N，方向向右，同时受到向左的摩擦力为3N，求物体的合力。
解题：
根据受力分析，物体受到两个力的作用，向右的推力和向左的摩擦力，由于物体处于静止状态，因此物体受到的合力为0，即推力和摩擦力的合力为0。
题二：
已知物体在向右运动的趋势，同时受到向右的滑动摩擦力作用，大小为3N，求物体所受的支持力。
解题：
根据受力分析，物体受到重力、支持力和摩擦力的作用。由于物体向右运动，因此支持力与摩擦力的方向相反，大小相等。由于不知道物体的质量，因此无法求出支持力的具体数值。
需要注意的是，在解答受力分析题时，需要严格按照受力分析的步骤进行，即按照重力、弹力、摩擦力等顺序进行分析。同时，需要注意各个力的大小、方向和作用点，避免出现遗漏或错误。
高中物理力学难点主要包括受力分析、摩擦力、动量和能量部分。其中受力分析是基础，需要准确找出物体所受的各个力，包括重力、弹力、摩擦力等，并画出力的示意图。摩擦力则涉及到接触面的粗糙程度、正压力和摩擦系数三个因素，理解摩擦力产生的原理和分类是关键。动量和能量部分则需要理解冲力的概念，掌握动量和能量守恒定律的应用。
相关例题常见问题举例如下：
1. 物体在斜面上保持静止状态，下列说法中正确的是（ ）
A. 物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力
B. 物体所受的重力和斜面对物体的作用力是平衡力
C. 物体所受重力沿垂直于斜面的分力就是物体对斜面的压力
D. 物体所受静摩擦力就是物体对斜面的压力
2. 如图所示，质量为m的物体放在水平地面上，当用水平推力F作用于物体时，其加速度大小为a，则当水平推力变为2F时，物体的加速度大小为（ ）
A. 2a B. 3a C. a D. 无法确定
3. 摩擦力的方向总是与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反，请举一个具体的例子。
4. 动量守恒定律适用于什么样的过程？有哪些动量守恒定律不适用的特殊情况？
5. 动能定理和机械能守恒定律有什么区别和联系？
对于高中物理力学难点，建议在学习过程中注重理解力学原理和公式，通过例题练习加深理解。同时，可以结合生活实例进行思考和分析，提高应用能力。