高中物理力学模型和相关例题有很多，以下是一些常见的模型和例题：
模型一：质点模型
例题：一颗子弹以水平速度v射入一静止木板，并与木板一起运动。已知子弹穿过木板的长度为L，求子弹射入木板的瞬间速度的大小。
模型二：弹簧模型
例题：一个弹簧连接着两个物体，当弹簧被压缩一定距离时，突然释放，两个物体一起运动。已知物体A的质量为m，求物体A的最大速度。
模型三：匀速圆周运动模型
例题：一个质量为m的小球在光滑的水平面上做匀速圆周运动，当转速为n时，小球受到的向心力为F。求小球运动的半径和向心力的大小。
模型四：碰撞模型
例题：两个相同的小球A和B，质量均为m，以相同的初速度v相向运动。求碰撞前后的速度。
以上只是高中物理力学模型的一部分，实际上高中物理力学模型还有很多，如轻绳模型、轻杆模型、弹性碰撞模型等等。这些模型在解决物理问题时经常用到，通过这些模型可以更好地理解物理规律，提高解题效率。
请注意，以上例题只是为了说明相关模型，实际情况可能会有所不同，具体问题需要具体分析。
高中物理力学模型主要包括质点模型、弹簧振子模型、单摆模型、绳拉小球在水平面做匀速圆周运动模型等。这些模型可以简化复杂的物理问题，帮助学生更好地理解物理规律。
以下是一个质点模型的例题：
例题：一物体在水平地面上做匀速直线运动，受到的摩擦力为5N。现在给它施加一个水平向右的拉力F，使它向右做匀速直线运动，求：
（1）物体所受的摩擦力是多少？
（2）当拉力增大一些后，物体受到的摩擦力变为7N，此时物体将做什么运动？
解答：（1）物体在水平面上做匀速直线运动时，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，所以摩擦力的大小为5N。
（2）当拉力增大后，物体受到的摩擦力变为7N，由于压力和接触面的粗糙程度均不变，所以物体受到的摩擦力仍然为7N。由于拉力大于摩擦力，所以物体将做加速运动。
高中物理力学模型和相关例题常见问题主要包括以下几种：
1. 子弹射木块模型：常见于研究木块在子弹打击后的共同运动，涉及到动量守恒和能量守恒。
2. 连接体模型：多个物体在加速或减速运动时的受力分析，通常需要用到整体法和隔离法。
3. 传送带模型：涉及到物体在静止的或运动的传送带上如何受力，以及摩擦力做功等问题。
4. 轻绳模型和轻杆模型：轻绳模型中，物体间的相互作用力可以由绳的拉力提供，而轻杆模型则涉及到轻杆的弹力问题。
5. 弹簧模型：弹簧的弹力和形变问题，以及涉及弹簧的能量问题。
以下是一些例题：
1. 如图所示，一个质量为m的木块在质量为M的木块上滑动，M静止在水平面上。试求当轻绳绷紧时，两木块的加速度。
2. 如图所示，一个质量为M的物体放在倾斜的传送带上，传送带以速度v匀速运动。试求物体与传送带间的动摩擦因数。
3. 如图所示，一个质量为m的小球套在光滑的圆环上，圆环固定不动。求当细线断裂时，小球的运动情况。
4. 如图所示，一个质量为M的小车放在光滑的水平面上，小车上固定一轻杆，杆的一端固定一个质量为m的小球。当小车向右以速度v运动时，小球相对于小车静止。求此时杆对小球的弹力。
5. 如图所示，一弹簧振子在光滑的水平面上做简谐运动。当振子经过平衡位置时开始计时，则下列说法正确的是（）。
以上题目涉及力学模型的运用和分析，解题的关键在于理解模型的含义，结合题目中的具体条件和要求进行分析。
在解答上述问题时，需要理解题意，找到关键信息，并能够将其与力学知识相结合。例如，在解答第二个问题时，需要理解题目中的“物体与传送带间的动摩擦因数”这一关键信息，并将其与牛顿摩擦定律和运动学知识相结合进行解答。
总的来说，高中物理力学模型的运用需要结合具体的问题情境和条件，通过分析找到合适的方法和思路进行解答。