高考物理磁场电场的相关例题如下：
选择题：
1. 一根细线跨在两个定滑轮上，左侧细线两端各挂一个物体A和B，右侧细线的一端挂一个物体C，且物体C到定滑轮的距离恰好等于物体A到定滑轮的距离的两倍，物体A、B的质量相等。不计滑轮摩擦，若物体C向右做匀速直线运动，则物体A的运动状态是（ ）
A. 匀速直线运动
B. 匀加速直线运动
C. 匀减速直线运动
D. 加速度不断减小的加速直线运动
2. 一带电粒子在匀强磁场中运动，受到的洛伦兹力方向与运动方向垂直，若要使洛伦兹力的大小加倍，以下措施可行的是（ ）
A. 粒子速度加倍而磁感应强度减半
B. 粒子电荷量加倍而速度减半
C. 粒子质量加倍而电荷量减半
D. 粒子电荷量和质量加倍，同时运动速度减半
填空题：
3. 在磁感应强度为B的匀强磁场中，半径为R的圆线圈，以角速度ω绕其直径转动，转动轴在圆心O，当线圈平面与磁场方向垂直时，线圈每经过一次穿出-进入磁场就经历一次反向，则线圈转动的周期T=______。
解答题：
4. 如图所示，在x轴上方存在匀强电场E和匀强磁场B，坐标原点O处有一电荷量为q、质量为m的粒子从静止开始沿x轴正方向开始运动。求：
（1）粒子在电场中运动的最大速度v；
（2）粒子在磁场中运动的轨道半径R；
（3）粒子在磁场中运动的时间t。
以上题目涉及了磁场电场的相关知识，包括磁场对运动电荷的作用、圆周运动、洛伦兹力等。通过这些题目，可以加深对磁场电场相关知识的理解，提高解题能力。
高考物理中，磁场、电场是重要的内容，需要考生掌握基本概念和规律，并能够运用它们解决相关问题。以下是一些例题，可以帮助考生巩固相关知识。
例题1：在真空中，有两个相距为r的点电荷，它们之间的静电力为F。如果将它们之间的距离增大为2r，电量都增大为原来的2倍，那么它们之间的静电力变为多少？
解析：根据库仑定律，原来两点电荷之间的静电力为F=kQ1Q2/r^2，当距离增大为2r时，两点电荷之间的静电力为F’=k(2Q1)(2Q2)/(4r)^2=F/4。
例题2：在匀强电场中，有一个带电粒子，从A点运动到B点，其运动轨迹为一条与电场线重合的曲线，则粒子的初速度方向和电场力的方向一定相同吗？
解析：带电粒子在电场中受到电场力的作用，电场力是恒力，因此粒子在电场中的运动一定是匀变速曲线运动。根据运动的合成与分解知识可知，粒子的初速度方向和电场力的方向一定相同。
以上是两个与磁场、电场相关的例题，考生可以通过这些例题巩固相关知识，并提高解题能力。
高考物理中，磁场、电场是两个重要的部分，常常涉及到一些常见问题。
磁场主要考察磁场的概念以及磁场对通电导线的作用力。例如，磁场的方向如何判断，磁感应强度的概念如何理解，以及通电导线在磁场中受到的力如何计算。
电场主要考察电场强度和电势的概念，以及它们之间的关系。例如，电场线的意义是什么，电荷在电场中受到的力如何计算，以及电势能如何变化。
以下是一些常见问题及例题：
1. 磁场中，如何判断某点磁场的方向？通常使用右手螺旋法则，注意四指的指向为电流方向，拇指的方向则为该点的磁场方向。
2. 磁感应强度的定义是什么？如何测量？磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量，可以用实验方法进行测量。
3. 通电导线在磁场中受到的作用力（安培力）是如何计算的？安培力 F = BIL sinθ，其中 B 是磁感应强度，I 是导线中的电流大小，L 是导线长度，θ 是导线与磁感线的夹角。
4. 电场强度 E = F/q，它表示什么含义？如何通过电场线判断电场强度？E 是描述电场强弱的物理量，数值上等于在电场中某点放置一个单位正电荷时所受的电场力。电场线可以直观地表示电场的强弱和方向，沿着电场线方向，电势逐渐降低。
5. 如何理解电势能的概念？电荷在电场中具有某种能量的形式，这种能量叫做电势能。可以通过电场力做功来改变电荷的电势能。
以上就是高考物理磁场、电场部分的一些常见问题及例题。希望对你有所帮助！