高考物理磁场大招和相关例题如下：
磁场大招：
记住基本粒子，如电子电荷量e=1.60×10^-19C，质子电荷量e=1.60×10^-19C，电子质量me=9.1×10^-31kg，质子质量mp=1.67×10^-27kg。
掌握安培环路定理的应用。
知道左手定则的应用，即判定磁场方向、电流方向与受力的关系。
相关例题：
例1】（多选）关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（）。
A. 磁场和电场一样，都是客观存在的物质
B. 磁感线是为了描述磁场而引入的假象的曲线
C. 磁感线是实际存在的线，可用来表示各点的磁感应强度大小
D. 磁感线总是从磁体的北极出发，终止于南极
E. 磁感线是闭合曲线，在空间交织，不相交不中断
例2】（单选）在磁场中某一点，当一个通电导线垂直于磁场方向放置时，受到磁场力最大，该点磁场方向即为通电导线的受力方向。这一现象表明（）
A. 磁场是有方向的
B. 磁场是看不见、摸不着的物质
C. 通电导线在磁场中一定会受到力的作用
D. 磁场对放入其中的通电导线一定有力的作用
例3】（单选）关于安培力，下列说法正确的是（）
A. 通电直导线在磁场中一定受到安培力的作用
B. 安培力的大小与通电导线的长度有关
C. 安培力的方向一定垂直于磁场方向和通电导线所决定的平面
D. 通电导线在磁场中一定受到磁场力的作用
以上就是高考物理磁场部分的一些知识点和相关例题，希望能帮助到你。同时，建议在做题过程中善于总结和归纳，形成自己的知识体系。
高考物理磁场大招：磁场中常常利用的物理量有磁感应强度B、磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线的方向表示磁场的方向，磁感线的长度表示磁感应强度的大小。
相关例题：
【例1】一圆形磁场沿直线方向分布，磁场强度B随时间t变化的规律为B = B₀ + kt，其中B₀、k为常数。一电子以某一速度沿半径方向射入该圆形磁场区域，关于电子的运动，下列说法正确的是（）。
A.若k大于零，则电子做匀减速运动
B.若k小于零，则电子做匀加速运动
C.电子可能做匀速圆周运动
D.电子可能做匀速直线运动
【答案】CD。解析：根据电子所受洛伦兹力与速度方向垂直，洛伦兹力提供向心力，可知电子做匀速圆周运动；若k小于零，电子所受磁场力方向与速度方向相同，电子做加速直线运动。
【例2】在真空中，有两个等量异种点电荷+Q和-Q，它们连线的中垂线上有一点A，这一点电场强度为零，关于这一点，下列说法正确的是（）A.此处场强只与Q有关B.此处场强的方向由+Q指向-QC.将负电荷放在A点，其一定处于平衡状态D.将负电荷放在A点，其电势能一定为零
【答案】C。解析：根据点电荷电场强度公式E=kQ/r²可知电场强度只与两点电荷的电量和它们之间的距离有关，所以此处场强与Q无关，故A错误；根据等量异种点电荷电场线的分布情况可知，中垂线上电场强度先增大后减小，所以此处场强的方向不是由+Q指向-Q，故B错误；负电荷在A处所受的电场力恰好为零，所以负电荷处于平衡状态，故C正确；将负电荷放在A点时电场力恰好为零，但电势能不一定为零，故D错误。
高考物理磁场部分的大招和例题常见问题如下：
大招：磁场问题的解决方法可以总结为“两定三动”，即确定磁场的方向、磁感应强度的大小和方向、通电导线的运动状态，以及磁场区域内的运动状态。通过这些信息，可以更好地解决磁场问题。
例题：一个质量为m的通电导线，长度为L，电阻为R，放置在磁感应强度为B的匀强磁场中，磁场方向与导线所在平面垂直。现在给导线一个初速度v0，要求其沿某个方向运动，求其运动方程。
常见问题：磁场方向、磁感应强度的大小和方向不确定，对通电导线运动的影响；通电导线在磁场中受到的安培力大小、方向不确定，对通电导线运动的影响；磁场区域内的运动状态不确定，对通电导线运动的影响。
针对以上问题，需要注意磁场力的计算公式为F=BIL·sinθ，其中θ为磁场方向和电流方向的夹角。在具体问题中，需要根据已知条件，确定磁场方向、磁感应强度的大小和方向、通电导线的运动状态以及磁场区域内的运动状态，才能更好地解决问题。
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