初中物理做题方法有以下几种：
1. 理解记忆法：对基本概念和基本规律等，只有真正理解了才能更好地进行记忆，因此需要首先弄懂物理概念和规律是什么，并且理解其内涵和外延。
2. 口诀记忆法：对于一些重要结论、公式和一些叙述口诀，可以充分运用谐音、字母、数字、符号的不同组合把复杂的内容进行简化，强化记忆。例如，欧姆定律的计算公式可以用“串同并反”来记（表示串联时I、U、R成正比，并联时I、U成反比）。
3. 联想记忆法：通过联想来记忆，可以充分运用一章中的知识点之间的联系，通过建立知识网络来强化记忆。
4. 读写记忆法：通过视读与书写记忆相结合来强化记忆，视读时，“字形”与“词义”一并出现，可避免单字阅读时的“跳跃性”，可提高记忆的完整性。
相关例题：
1. 判断题：两个电阻串联后总电阻增大，并联后总电阻减小。（对）
例题：如图所示的电路中，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大，电压表的示数也变大。（错）
2. 选择题：两个电阻并联后总电阻小于任何一个分电阻。（对）
例题：在研究电流与电阻的关系实验中，滑动变阻器的作用是改变电阻两端的电压。
以上内容仅供参考，初中物理做题方法还有很多，建议请教老师或查阅相关书籍。同时，做题时一定要注重例题的学习和理解，这样才能更好地掌握和应用知识。
初中物理做题方法：
1. 理解概念和规律，这是解题的基础。
2. 仔细审题，明确题意，排除干扰。
3. 灵活运用知识，找等量关系列出方程。
4. 正确求解，并加以验证。
相关例题：
例题：一个质量为2kg的物体，在水平地面上受到一个水平方向的拉力作用，在0.5秒内沿水平方向匀速前进了2米。已知物体与地面间的滑动摩擦系数为0.5，求水平拉力的大小。
解析：
1. 首先我们要明确题目中告诉我们的条件，如物体的质量、运动距离、运动时间、摩擦系数等。
2. 根据题目要求，我们需要求解的是水平拉力的大小，因此需要找到水平拉力和其他已知量之间的关系。
3. 根据受力平衡原理，物体在水平方向受到的拉力和摩擦力大小相等，方向相反。因此，我们可以用这个关系式列出方程求解。
解：根据受力平衡原理，物体在水平方向受到的拉力和摩擦力大小相等，方向相反。已知物体与地面间的滑动摩擦系数为0.5，物体的质量为2kg，运动距离为2米，时间0.5秒。根据公式f=μN=μmg，可求得摩擦力为10N。又因为物体在水平方向受到的拉力和摩擦力大小相等，所以拉力大小为10N。
初中物理做题方法
1. 学会分析物理问题：初中物理更加强调的是对物理概念和规律的理解和应用，因此分析问题就显得非常重要。在做题时，需要仔细阅读题目，理解题意，找出关键点，运用所学知识进行分析。
2. 掌握解题步骤：初中物理题目通常包括已知、求证、解和答四个部分。在做题时，需要按照这个步骤进行，这样可以帮助你更好地理解题目，找到解题思路。
3. 学会举一反三：在做题时，不要仅仅满足于得到正确的答案，而应该思考解题的思路和方法，尝试对不同类型的题目进行比较和归纳，找出共性和差异，从而更好地掌握解题技巧。
常见问题例题
1. 题目中给出了一些数据，如何使用这些数据？
例题：一个灯泡的电阻为10欧姆，通过它的电流为0.3安培，求它两端的电压和电功率。
解题：根据欧姆定律可以求出灯泡两端的电压为3伏特，根据电功率公式可以求出电功率为9瓦特。
2. 如何判断电路中的故障？
例如：有一个电路，其中灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，说明电路中的故障是什么？
解题：根据题目描述，可以判断灯泡断路或者电压表断路。因为灯泡不亮，说明电路中有故障，而电流表无示数说明电路中没有电流通过灯泡，因此可以判断灯泡断路；而电压表有示数说明电压表两端有电压，因此可以判断电压表所测的是电源电压，即电压表所测的是灯泡两端的电压。
3. 如何选择合适的公式？
例如：一个灯泡的电阻为5欧姆，通过它的电流为0.4安培，求它两端的电压和电功率。
解题：根据欧姆定律和电功率公式可以求出电功率为16瓦特。
以上是初中物理的一些常见问题和例题，通过这些例题可以更好地理解初中物理的知识点和方法。同时，还需要多做题、多总结、多思考，才能更好地掌握初中物理的知识点和方法。