初中物理做功的实验方法：
1. 探究做功与速度变化的关系时，通过打点计时器打出的纸带来研究。
2. 探究阻力对物体运动的影响时，小车在毛巾、棉布和木板表面上通过测量距离来判断小车运动的快慢。
相关例题：
1. 质量为5kg的物体在水平面上向右运动，此时物体受到一个大小为20N的水平向左的拉力，则物体所受的摩擦力为多少？（g取10N/kg）
答案：物体受到的摩擦力为20N。
2. 质量为2kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，同时物体还受到一个水平向右的拉力F的作用，已知F=10N，则物体所受摩擦力的大小为多少？方向如何？
答案：物体受到的摩擦力大小为4N，方向水平向右。
以上是关于初中物理做功实验的相关内容，实验方法主要是通过打点计时器来研究，而例题则是通过摩擦力来考察学生对做功的理解和应用。
初中物理做功的实验方法：
1. 确定研究对象。
2. 明确做功的两个必要因素：作用在物体上的力；且物体在力的方向上通过的距离。
3. 实验过程分析：根据动能、重力势能、弹性势能的变化判断物体是否运动，是否发生形变或弹性形变，从而确定是否对物体做了功。
相关例题：
1. 一只袋装牛奶的盒子，从一米高的地方让其自由落体，盒子的动能是由什么力做功？重力势能是哪里减少的？
2. 弹簧测力计拉着一个物体在水平桌面上匀速运动，此时弹簧测力计的示数为5N，桌面对物体的摩擦力是多少？这时对弹簧测力计施加一个竖直向下的压力，弹簧测力计的示数会变化吗？为什么？
以上问题均可以通过运用初中物理做功的实验方法和相关知识来解决。
初中物理做功的实验方法
在做功实验中，我们需要用到弹簧测力计来测量力的大小。实验步骤如下：
1. 将弹簧测力计调零。
2. 将一个物体放在地面上，用弹簧测力计测量其重力，记为F。
3. 用手拉着物体，使其在水平地面上移动一段距离，记录下拉力的大小。
4. 重复实验，测量不同情况下的拉力。
实验原理是：功=力×距离。通过实验，我们可以得出做功与力的关系。
常见问题
1. 为什么需要多次测量？
答：因为实验存在误差，所以需要多次测量求平均值来减小误差。
2. 实验中需要注意哪些事项？
答：实验中需要注意拉力要与地面成90度角，物体要在地面上移动一段距离，而不是瞬间移动。同时，要保持弹簧测力计的准确度，需要定期校准。
相关例题
以下是一道关于做功实验的题目：
一个重为50N的物体在水平地面上移动了5m，物体与地面间的摩擦因数为0.2。求在此过程中拉力所做的功。
解：根据功的公式，有 W = Fs = 50N × 5m = 250J。
其中，F为拉力大小，s为物体在地面上的移动距离。由于物体在摩擦力作用下移动了一段距离，因此需要减去摩擦力做的功，即 W = Fs - μmgs = 250J - 0.2 × 50N × 5m = 175J。
因此，在此过程中拉力所做的功为175J。