初中物理力学训练题及例题如下：
训练题：
1. 一支重为G的杠杆，其长度为L，在水平位置平衡，作用在杠杆一端的力为F，请证明力臂L1=L/G+F。
2. 质量为m的小球用细绳拴住，在光滑的水平面上做匀速圆周运动，当细绳断裂后，小球最终会做什么运动？为什么？
3. 质量为5kg的物体在水平地面上，用10N的水平拉力向右拉，物体与地面间的摩擦系数为0.2，求物体的加速度。
4. 如图所示，一个质量为m的物体放在水平地面上，物体与地面间的摩擦系数为μ，用一水平力F推物体，求物体所能获得的最大加速度。
5. 如图所示，一个质量为m的物体放在斜面上，物体与斜面间的摩擦系数为μ，斜面体与地面间的摩擦系数为μ'，斜面体始终静止不动。求斜面体对物体的支持力和摩擦力。
例题：
6. 如图所示，一个质量为m的木块放在水平地面上，木块与地面间的摩擦系数为μ。现在给木块施加一个水平向右的拉力F，求木块所能获得的最大加速度。
答案：
1. 杠杆的平衡条件是力与力臂的乘积相等。当杠杆在水平位置平衡时，设力臂为L1和L2，则有FL = GL1 = G(L-L1)。解得L1 = L/G + F。
2. 小球会做匀加速直线运动。因为小球做圆周运动时受到绳子的拉力和重力两个力作用，当绳子断裂后，拉力消失，但是重力仍然存在，因此小球会做匀加速直线运动。
3. 根据牛顿第二定律，物体的加速度为a = (F-f)/m = (10-5×9.8×0.2)/5m/s² = 0.4m/s²。
4. 当水平推力达到最大静摩擦力时，物体获得的最大加速度由最大静摩擦力决定。根据牛顿第二定律可得Ff = ma，其中Ff为最大静摩擦力，a为最大加速度。
5. 物体受到重力、支持力和摩擦力的作用。根据牛顿第三定律可知，支持力等于斜面对物体的压力大小，方向垂直于斜面向上；摩擦力等于地面对物体的滑动摩擦力大小，方向沿斜面向上。
6. 当水平向右的拉力达到最大静摩擦力时，木块所能获得的最大加速度由最大静摩擦力决定。根据牛顿第二定律可得F-μmg=ma，其中F为水平向右的拉力，μ为木块与地面间的摩擦系数，a为最大加速度。
以上是初中物理力学训练题及例题的解答过程，希望能帮助到你。
好的，以下是一道初中物理力学训练题及解答，供您参考：
训练题：
在光滑的水平面上，有一个重为10N的物体，以5m/s的速度向右运动。请根据以下要求，回答问题：
1. 如果将物体向左运动，需要多大的力才能使物体保持匀速直线运动？
2. 如果物体向右运动的速度变为原来的两倍，需要多大的力才能使物体保持原来的速度？
解答：
1. 物体向左运动时，受到向左的摩擦力作用，为了保持匀速直线运动，需要向右施加一个大小相等的力，即摩擦力大小为：F = mg = 10N。
2. 物体向右运动的速度变为原来的两倍时，需要施加一个大小为原来两倍的力才能保持原来的速度。即F' = 2F = 2 × 10N = 20N。
例题：
小明在滑冰时，不小心撞到了旁边的小刚，两人都摔倒了。小明和小刚的冰刀都是光滑的，他们摔倒的原因是什么？如何才能避免摔倒？
解答：
小明和小刚摔倒的原因是因为他们受到了地面施加的摩擦力作用。为了避免摔倒，可以在冰面上多走几圈，让冰刀与冰面摩擦生热，使冰面融化成水，减小了摩擦力，从而更容易滑行。同时，在滑冰时要注意保持身体平衡，避免摔倒。
初中物理力学训练题及例题常见问题
一、质量
例1. 质量为5kg的物体受到的重力是多少？
二、重力
例2. 一个重为3N的物体，当它受到1N的拉力时能匀速直线运动，物体受到的摩擦力是多少？
三、二力平衡
例3. 静止在水平面上的物体质量为2kg，它所受到的重力是多大？水平面对它的支持力是多大？这两个力是一对平衡力吗？
四、压力和压强
例4. 工人叔叔在铺地板砖时需要测量一块砖对地面的压强，请设计一个测量的方案。
常见问题：
1. 什么是重力？它的施力物体是什么？
2. 怎样用弹簧测力计测量一个物体的重力？
3. 两个大小相同的力的合力一定与这两个力的大小之和相等吗？请举例说明。
4. 压力的作用效果可以用什么物理量来表示？它是如何产生的？
5. 什么是压强？如何计算固体压强？液体压强呢？
6. 什么是平衡力？二力平衡的条件是什么？
7. 如何利用水深来计算液体对容器底的压强？
8. 如何利用工具（如天平、量筒）来测量固体的密度？
9. 如何利用压力和受力面积来计算压强？
10. 在水平地面上，一个物体所受重力的大小与它对地面产生的压强有关系吗？为什么？
以上就是初中物理力学训练题及例题常见问题，通过这些问题的解答和练习，可以更好地理解和掌握力学知识。