初中物理力学基础知识和相关例题如下：
一、基础知识：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的表示方法：可以用符号“F”表示，如重力、压力、支持力等。
3. 力的单位：牛顿（N），常用单位有千牛（kN）、兆牛（MN）。
4. 弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。
5. 重力：由于地球吸引而使物体受到的力。
6. 摩擦力：两个相互接触并挤压的物体，在接触面上产生阻碍相对运动的力。
7. 杠杆原理：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒，如果使某一固定点转动所需的力最省力，这种杠杆称为最省力杠杆；如果使某一固定点转动所需的力最大，这种杠杆称为费力杠杆；介于两者之间的杠杆称为等臂杠杆。
二、相关例题：
1. 为什么使用省力的杠杆，其动力臂较长？请举例说明。
答：使用省力的杠杆，可以减轻物体的重力等作用力，因此动力臂较长，例如使用钳子、扳手等工具。
2. 一块砖平放和竖放在地面（水平面）上时，对地面的压力和压强有什么不同？
答：当砖平放时，压力等于重力，接触面积等于砖面积；当砖竖放时，压力大于重力，接触面积小于砖面积。因此竖放时对地面的压强大一些。
以上是初中物理力学基础知识和部分相关例题，通过这些知识的学习，可以更好地理解力学在日常生活中的应用。
初中物理力学基础知识和相关例题：
基础知识：
1. 力的定义：力是物体对物体的作用。
2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
3. 力的种类：重力、弹力、摩擦力等。
4. 重力的计算公式：G=mg，其中g为重力加速度。
5. 弹力是由物体弹性形变产生的力，如压力、支持力等。
6. 摩擦力是由两个相互接触的物体，发生相对运动时产生的阻力。
例题：
1. 某物体在地球表面受到的重力为196N，求此物体的质量是多少千克？
2. 一根弹簧原长为10cm，在弹性限度内，将弹簧拉长到15cm时需要施加多大的拉力？
3. 一辆小车在水平地面上受到水平向右的拉力为2N时，向右做匀速直线运动，求此时小车受到的摩擦力是多少？
4. 一辆小车在一条斜坡上匀速向下运动，已知小车受到的重力为300N，求小车受到的摩擦力是多少？
答案：
1. 根据重力公式G=mg，可求得物体的质量为m=G/g=196N/(9.8N/kg)=20kg。
2. 根据胡克定律F=kx，其中x为伸长量，k为弹性系数，可求得拉力为F=5N。
3. 因为小车做匀速直线运动，所以摩擦力等于拉力，即f=F=2N。
4. 因为小车匀速运动，所以摩擦力等于重力与支持力的合力，即f=G-F支=G-mgsinθ=300N-30N=270N。其中s为斜面长度，θ为斜面倾角。
初中物理力学基础知识和相关例题常见问题包括以下几方面：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，力不能离开物体单独存在。理解力的概念时，需要注意力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的作用时，也会受到另一个物体的反作用力。
例题：一个足球静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A. 足球对桌面的压力是由于足球发生形变而产生的
B. 桌面对足球的支持力是由于桌面发生形变而产生的
C. 足球对桌面的压力就是足球的重力
D. 足球对桌面的压力是作用在桌面上
2. 重力的概念：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。理解重力的概念时，需要注意重力的方向总是竖直向下，重力的大小与质量有关。
例题：一个重为5牛的物体受到竖直向上的拉力作用，从静止开始向上做匀速直线运动，物体受到的拉力为（ ）
A. 一定等于5牛
B. 一定小于5牛
C. 可能大于5牛
D. 等于零
3. 弹力的概念：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。理解弹力的概念时，需要注意弹力产生的前提是物体发生弹性形变，弹力的大小与物体的劲度系数和形变量有关。
例题：一个弹簧测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余部分竖直悬挂并静止时，则（ ）
A. 弹簧测力计将处于平衡状态
B. 弹簧测力计对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对相互作用力
C. 弹簧测力计对桌面的压力小于桌面对它的支持力
D. 弹簧测力计对桌面的压力与它自身的重力是一对平衡力
以上是初中物理力学基础知识和相关例题常见问题，在学习过程中需要多加练习，加深对力学知识的理解和应用。