初中物理力学范围包括以下内容：
1. 重力：重力的施力物体是地球，重力的大小与物体质量成正比。
2. 弹力：由弹性形变产生的力，方向与施力物体形变的方向相反。
3. 摩擦力：阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力。
4. 杠杆原理：力臂长的杠杆可以省力，但是省力的杠杆费距离。
5. 力的图示法：用带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点的方法。
以下是与力学相关的两道例题：
1. （2014年兰州市)如图所示，用大小为10N的力推箱子在水平地面做匀速直线运动，此时地面对箱子的摩擦力为_____N。若改用大小为20N的推力使箱子加速前进，在箱子加速前进的过程中，箱子受到的滑动摩擦力大小为_____N。
答案：10；10。
解释：箱子做匀速直线运动，说明受到平衡力的作用，在水平方向上，摩擦力和推力是一对平衡力，根据二力平衡的条件，摩擦力等于推力，大小为10N。滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关，所以箱子在加速前进的过程中，滑动摩擦力仍然为10N。
2. （2016年兰州市)如图所示，用大小为15N的拉力F将重为8N的物体匀速拉到斜面顶端，已知斜面长为3m，高为1m。则拉力做的有用功为_____J，此装置的机械效率为____%。
答案：8；66.7%。
解释：拉力做的有用功W有用 = Gh = 8N × 1m = 8J；总功W总 = Fs = 15N × 3m = 45J；机械效率η = W有用 / W总 = 8J / 45J ≈ 66.7%。
以上内容仅供参考，初中物理学习涉及的知识点较多，需要系统地学习和掌握。
初中物理力学范围包括重力、压力、浮力、杠杆原理等。相关例题如下：
1. 题目：一个重为5牛的小球在地面附近受到的空气阻力为1牛，在水中受到的浮力为3牛。当该球竖直向上做匀速直线运动时，受到的合力为多少牛？
解析：小球竖直向上做匀速直线运动，说明受到的拉力和阻力是平衡力，所以拉力等于1牛。又因为小球在水中受到的浮力和重力方向相反，且都竖直向上，所以浮力和重力之和等于3牛-5牛= - 2牛。因此，合力为2牛。
2. 题目：有一根杠杆长6米，左端挂重物49牛，右端挂重物35牛。为了使杠杆平衡，支点应该放在离左端多远处？
解析：根据杠杆平衡条件 F1L1 = F2L2，可列出以下等式：
49牛 × L1 = 35牛 × (L - L1)
解得 L1 = 3米
所以支点应该放在离左端3米处。
以上就是一些初中物理力学范围的例题，通过这些题目，可以更好地理解和掌握力学知识。
初中物理力学范围主要包括：力、重力、弹力、浮力、杠杆原理、简单机械、运动和力、压强、功和功率等。其中，力是力学的基础，包括重力、弹力、摩擦力等，这些力可以通过牛顿运动定律来解释。
例题：
问题：一个物体在水平地面上受到向右的10N推力，但物体仍向右做匀速直线运动，此时地面对物体的摩擦力是多少N？
解答：物体向右做匀速直线运动，说明物体受到平衡力的作用。水平方向上，摩擦力与推力是一对平衡力，因此摩擦力大小等于推力大小，即10N。
例题中的问题涉及到力学的基础知识，需要学生能够理解平衡力的概念，并能够根据物体的运动状态来判断摩擦力的方向和大小。
常见问题包括：
1. 如何理解力的作用是相互的？
2. 如何解释牛顿第一定律？
3. 什么是重力？重力的方向如何？
4. 什么是摩擦力？摩擦力的大小与哪些因素有关？
5. 如何使用杠杆原理来判断杠杆的平衡条件？
6. 如何解释压力的作用效果？
7. 什么是压强？如何计算压强的大小？
8. 什么是功？什么是功率？它们之间的关系是什么？
这些问题涉及到力学的基本概念和原理，需要通过理解概念和原理来解答。同时，也需要学生具有一定的数学和物理基础。