初中物理光学、力学和相关例题如下：
光学：
例题1：在探究“平面镜成像的特点”时，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，在玻璃板的后面移动，直到看上去两者好像重合一样。
问题：为什么蜡烛B不点燃也可以成像？
答案：蜡烛B不点燃，也可以成像的原因是因为蜡烛B可以反射光，这和点燃蜡烛反射光是一样的。
力学：
例题2：小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，猜想摩擦力的大小可能与接触面的大小、接触面的粗糙程度、压力大小有关。
问题：小明在实验中如何保证小车在水平方向受到的拉力等于摩擦力？
答案：小明可以通过用弹簧测力计水平拉着小车做匀速直线运动来保证小车在水平方向受到的拉力等于摩擦力。
相关例题：
综合题：
（1）请根据上述知识回答问题：在探究“平面镜成像的特点”时，为什么用玻璃板作为平面镜？
答案：用玻璃板作为平面镜是为了便于观察和确定像的位置。由于玻璃板是透明的，可以通过它看到另一侧的物体，从而确定像的位置。同时，玻璃板还可以避免因反射而造成视觉上的错觉。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，他应该采用什么方法来减小实验误差？
答案：为了减小实验误差，小明可以采用多次测量取平均值的方法。此外，为了减小摩擦力大小对实验的影响，还可以通过控制变量法来控制其他因素不变，只改变其中一个因素进行实验。
以上就是初中物理的光学、力学和相关例题的介绍，希望对你有所帮助。
例题：
小明在操场上跑步，他以一定的速度向西跑，突然发现自己的帽子从身后被风刮向东，那么操场上刮的是什么风？风速是多少？
解析：
因为帽子被风刮向东，说明风是从西边吹来的，所以操场上刮的是西风。风速可以用小明的速度来衡量，因为帽子被风刮走的距离就是小明跑步的距离，所以风速就是小明跑步的速度。
答案：
操场上刮的是西风，风速和小明的速度相同。
相关知识点：
物理学中，光学和力学是非常重要的知识点，它们在日常生活和科技领域中都有着广泛的应用。光学包括光的传播、反射、折射、颜色等现象，力学则包括重力、摩擦力、运动等现象。在学习过程中，需要掌握这些现象的原理和规律，并能够运用它们解决实际问题。
初中物理光学、力学和相关例题常见问题
一、光学部分
1. 光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧，光路是可逆的。
2. 光的折射规律：光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时，折射光线向法线方向偏折，即折射角小于入射角；光从水或玻璃等透明物质斜射入空气中时，折射光线远离法线方向偏折，即折射角大于入射角。
3. 光的色散：白光通过三棱镜后分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光的现象。
二、力学部分
1. 重力的方向总是竖直向下。
2. 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）不一定大于物体的重力。
3. 摩擦力分为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。
三、例题
例1：在研究凸透镜成像的实验中，当蜡烛距透镜20cm时，在光屏上成清晰放大的像，若要测该透镜焦距，则选择的器材是（ ）
A. 焦距小于20cm的另一款透镜
B. 焦距大于20cm的另一款透镜
C. 焦距在10～20cm之间的另一款透镜
D. 焦距在5～10cm之间的另一款透镜
答案：C。
分析：当物距为20cm时在光屏上成清晰放大的像，说明物体处于1倍焦距与2倍焦距之间，即$f < 20cm < 2f$，解得$f < 20cm < 40cm$，所以$f$在$10～20cm$之间。
例2：小明用弹簧测力计沿水平方向拉着物体在水平桌面上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数为2N，则物体受到的滑动摩擦力大小为_____N；若将拉力增大，当弹簧测力计示数变为3N时，物体受到的滑动摩擦力的大小为_____N。
答案：2；不变。
分析：物体处于匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，根据平衡力条件进行判断。
以上就是初中物理光学、力学部分的一些常见问题及例题，通过这些例题可以帮助学生更好地理解和掌握所学知识。