题目：
小明在阳光下做“凸透镜成像”实验，并把光屏放在透镜后面，观察到清晰的像。
1. 观察到的像的性质是什么？
答：观察到的像的性质是倒立、缩小的实像。
2. 解释为什么小明能看到这个像？
答：小明能看到这个像是通过凸透镜折射形成的，光线经过透镜折射后，光线会聚在光屏上，形成倒立、缩小的实像。
3. 解释为什么要在透镜后面放置光屏？
答：为了接收从透镜折射后形成的像，需要在透镜后面放置光屏。如果没有光屏，就无法观察到清晰的像。
例题：
小明在做“凸透镜成像”实验时，发现当物距为$5cm$时，在光屏上无法得到清晰的像。请回答以下问题：
1. 此时应该如何调节？
答：应该将物距调节为大于焦距小于二倍焦距的位置，即大于$10cm$小于$20cm$。
2. 如果将光屏移动到另一位置，可以得到清晰的什么像？
答：如果将光屏移动到另一位置，可以得到倒立、放大的实像。
3. 如果将物体移动到另一位置，可以得到清晰的什么像？
答：如果将物体移动到另一位置，可以得到正立、放大的虚像。
4. 为什么在光屏上得到清晰的像时，物距、像距和焦距的关系是怎样的？
答：在光屏上得到清晰的像时，物距、像距和焦距的关系是物距小于二倍焦距大于焦距的位置，此时成倒立、放大的实像。因为凸透镜具有会聚光线的作用，所以当物体移动到另一位置时，光线会聚在光屏上形成清晰的像。
例题：
小明在阳光下做“凸透镜成像”实验，并把光屏放在透镜后，观察到倒立、放大的实像，然后他移动光屏，直到在光屏上看到清晰的倒立、缩小的像。
问题：
（1）小明观察到的像属于哪种成像方式？这个实验说明了什么？
（2）小明在移动光屏的过程中，光屏上的像逐渐变小，那么应该如何调整凸透镜和光屏的高度？
解答：
（1）小明观察到的像是倒立、放大的实像，说明凸透镜可以成放大的像。这个实验说明了凸透镜成像的规律，即当物距在一定范围内时，可以成放大或缩小的像。
（2）为了使光屏上的像逐渐变小，需要将凸透镜向上移动，同时光屏向下移动。
相关例题：
小红在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，发现烛焰在光屏上所成的像偏高，她应该怎样调节烛焰、透镜和光屏的位置？
解答：
为了使像呈现在光屏中央，需要将烛焰向上移动，同时调整光屏和透镜的高度，使它们处于同一高度。
好的，以下是一组关于初中物理光学和相关例题的常见问题：
1. 什么是光的反射？
2. 光的反射定律是什么？
3. 如何用光路图来解释光的反射现象？
4. 什么是光的折射？
5. 光的折射定律是什么？
6. 如何解释水中的筷子看起来弯曲的现象？
7. 什么是光的色散？
8. 彩虹是如何形成的？
9. 什么是凸透镜和凹透镜？
10. 如何解释凸透镜和凹透镜的成像原理？
例题：
1. 某同学站在平面镜前3米处，则他与平面镜中的像的距离为多少米？
答：因为平面镜成像时，物距等于像距，所以该同学与平面镜中的像的距离为3米乘以2，等于6米。
2. 将一个手电筒放在一张纸上，迅速将纸移开，你会看到什么现象？为什么？
答：你会看到手电筒的光线照在墙上，形成一个光斑。这是因为光线在纸上发生了反射，而当纸移开后，光线仍然照在墙上，形成光斑。
3. 将一根筷子插入水中，从侧面看筷子在水中的部分是否弯曲？为什么？
答：从侧面看筷子在水中的部分会弯曲。这是因为光从空气中进入水中时发生了折射，使得筷子在水中的部分看起来位置变浅了。
4. 用凸透镜和凹透镜制作的小实验中，你观察到了什么现象？这些现象说明了什么？
答：用凸透镜制作的小实验中，可以看到光线经过凸透镜后变得明亮，并且形成了放大、正立的像。这说明了凸透镜具有放大物体的作用。用凹透镜制作的小实验中，可以看到光线经过凹透镜后变得暗淡，并且形成了缩小、倒立的像。这说明了凹透镜具有缩小物体的作用。
希望以上问题及例题可以帮助你更好地理解和掌握初中物理光学部分的知识。