初中物理所学的物理方法主要包括：观察法、实验法、比较法、分类法、推理法、控制变量法等。相关例题如下：
1. 观察法：例如，在探究“水的沸点”的实验时，观察水在沸腾前后气泡变化情况，温度计的示数变化等。
2. 实验法：在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，运用了实验法。
3. 比较法：在探究“电功率与电流、电压的关系”时，运用了比较法。
例题：
1. 题目：请你设计一个实验，探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关。解答：可以探究电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数、铁芯的大小等因素有关。实验电路如下图所示，用电磁铁去吸引大头针的多少来反映磁性的强弱，电路中电流的大小通过滑动变阻器来控制，这样可以起到控制变量的目的。
2. 题目：请你设计一个实验，探究声音的响度与什么因素有关。解答：可以采用如下图的实验装置进行探究。保持钢尺的长度不变，改变钢尺在桌面上的拨动幅度，分别用大小不同的力拨动钢尺，观察钢尺发出声音的响度大小。
这些例题主要考察了学生对初中物理中常用方法的理解和应用，有助于提高他们的解题能力。
初中物理中常用的学习方法包括观察、实验、比较、分类、推理等。其中，观察和实验是学习物理的基础，比较和分类有助于认识事物的本质，而推理则是从已知推到未知，从简单的推到复杂的。
例如，在学习“物体的质量与体积的关系”时，通过测量和记录不同物质的质量和体积，可以得出质量与体积的比值是恒定的。这个结论可以通过比较和分类的方法得出。而在解释这个现象时，就需要用到推理，因为这是我们尚未直接观察到的事实。
再比如，学习“力的作用是相互的”时，我们可以通过观察到物体间力的作用确实相互的这一现象，运用推理得出这个结论。
这些方法的应用需要我们在学习中不断实践和总结，逐步提高我们的学习能力和思维能力。
初中物理主要涉及到一些基础物理概念、现象解释、以及基本的科学方法。以下是一些常见的内容和相关例题以及问题：
一、物理概念
1. 什么是密度？如何测量物质的密度？
2. 什么是压强？如何计算压强的大小？
3. 什么是功率？如何计算功率的大小？
二、科学方法
1. 控制变量法：如何使用控制变量法比较两种不同的物质？
2. 转换法：如何使用转换法通过电流表或电压表读数来判断电路中的电流或电压？
3. 归纳推理法：如何使用归纳推理法得出物质的质量与体积的关系？
例题：
1. 有一块冰块，已知它的质量为600g，体积为800cm³。求冰块的密度是多少？
2. 在一个电路中，电源电压为12V，R1的电阻为6欧姆，R2的电阻为10欧姆。求电路中的电流是多少？
3. 如果一个物体在空气中用弹簧测力计测量时，读数为2N，把它浸没在水中时，弹簧测力计的读数为1N。求这个物体的密度是多少？
常见问题：
1. 如何理解密度、压强、功率等概念？
2. 如何使用控制变量法进行实验？
3. 如何通过读数判断电路中的电流或电压？
4. 如何使用转换法通过观察物理现象来判断物理量的大小？
5. 如何使用归纳推理法得出物质的质量与体积的关系？
以上问题都是基于初中物理的基本知识和科学方法而设计的，通过理解和掌握这些知识与方法，可以更好地理解和应用物理知识。