教案名称：初三物理电学专题
教学目标：
1. 理解并掌握电路的基本概念和基本电路类型。
2. 学会识别串联和并联电路，掌握它们的特征。
3. 理解电流、电压和电阻的基本概念。
4. 掌握欧姆定律，能够应用欧姆定律进行简单的计算。
5. 培养分析和解决电学问题的能力。
教学内容：
一、电路的基本概念
1. 电路的组成和基本电路类型。
2. 电流、电压和电阻的基本概念。
3. 导体、绝缘体和半导体。
二、基本电路类型
1. 串联电路：理解串联电路的特征以及串联电路中各部分的电压和电流的关系。
2. 并联电路：理解并联电路的特征以及并联电路中总电流和各支路电流的关系。
三、欧姆定律的应用
1. 理解欧姆定律：I = U/R，及其推论：U = IR，R = U/I。
2. 能够应用欧姆定律解释一些电学问题。
3. 掌握简单电路的计算方法。
四、例题讲解
1. 给出一些电学题目，让学生自己先尝试解答。
2. 然后进行讲解，分析解题思路，强调解题技巧。
3. 最后，总结出电学题目的一般解题步骤和方法。
教学重点：
1. 串联和并联电路的特征以及各部分电压和电流的关系。
2. 欧姆定律的应用。
3. 电学题目的解题步骤和方法。
教学难点：
1. 识别串联和并联电路。
2. 应用欧姆定律解决复杂的电学问题。
相关例题：
题目1：以下是一个简单的串联电路，电源电压为6V，电阻R1的阻值为10欧姆，R2的电流为2A，求R2的阻值和电流表的示数。
解题步骤：
1. 根据串联电路的特征，可知总电压等于各部分电压之和。即U = U1 + U2。又因为已知电源电压为6V，R1的阻值为10欧姆，所以可求出R1两端的电压U1 = 6V - U2。
2. 根据欧姆定律，I = U/R，可求出通过R2的电流I2 = U2/R2，再根据已知R2的电流为2A，可求出I2 = 4A。
3. 根据并联电路中各支路电压相等，且已知R2的电流为4A，可求出R2的阻值R2 = U/I2 = 6V/4A = 1.5欧姆。
4. 最后，根据电流表的示数等于总电流减去R1中的电流，即I = I总 - I1 = U/R总 - U/R1，其中I总为电流表的示数，可求出I总 = 8A - 0.5A = 7.5A。
答案：R2的阻值为1.5欧姆，电流表的示数为7.5A。
题目2：以下是一个简单的并联电路，电源电压为6V，电阻R1的阻值为8欧姆，R2的两端电压为4V，求通过R1的电流和总电流的大小。
解题步骤：根据并联电路的特征，可知总电流等于各支路电流之和。即I总 = I1 + I2。又因为已知电源电压为6V，电阻R1的阻值为8欧姆，且已知通过R2的电流为0.5A，可求出通过R1的电流I1 = U/R1 - I2 = 6V/8欧姆 - 0.5A = 0.75A。再根据并联电路中各支路电压相等，可求出总电流I总 = I1 + U/R2 = 0.75A + 4V/8欧姆 = 0.975A。
初三物理电学专题教案及例题
一、教学目标
1. 掌握欧姆定律的内容和公式，能够运用欧姆定律进行简单计算。
2. 掌握串并联电路的特点，能够根据实际情况选择合适的电路。
3. 了解家庭电路的基本组成和安全用电的基本知识。
二、教学重点
1. 欧姆定律的应用
2. 串并联电路的特点
三、教学难点
1. 家庭电路的连接方法
2. 安全用电意识的培养
四、教学例题
【例题1】（串联电路）小华家有一台电热饮水机，有加热和保温两种工作状态，加热时，水从电热管吸热，温度升高，将电能转化为水的______能；当饮水机处于保温状态时，电路工作稳定，饮水机的电源工作电路是由一个电热器和一个开关组成，开关接通时，饮水机的电源指示灯亮，同时电热器开始加热，指示灯熄灭，饮水机进入保温状态。由此可知：指示灯与电热器______联；电热饮水机的加热功率和保温功率之比为______。
【分析】（1）电流通过导体时电能转化成热，这种现象叫做电流的热效应；（2）串联电路中各用电器工作状态相互影响，并联电路中各用电器工作状态互不影响；（3）根据题意可知指示灯与电热器的连接方式，再根据串并联电路特点求出加热功率和保温功率之比。
【解答】（1）水从电热管吸热，温度升高，将电能转化为水的内能；（2）指示灯与电热器可以独立工作、互不影响，因此指示灯与电热器并联；（3）由题意可知：$P_{加热} = I^{2}R$，$P_{保温} = \frac{U^{2}}{R}$，则$\frac{P_{加热}}{P_{保温}} = \frac{I^{2}R}{U^{2}} = \frac{U}{I} \times \frac{U}{I} = \frac{U^{2}}{I^{2}}$；因为$U$相同，所以$\frac{P_{加热}}{P_{保温}} = \frac{R_{加热}}{R_{保温}} = \frac{R}{R_{保温}} = \frac{1}{4}$。故答案为：内；并；$1$∶$4$。
【例题2】（家庭电路）小明家有一个标有“220V 880W”的电炉子，当它正常工作时的电阻为______Ω；在一段时间内，通过电炉丝的电流为______A；若通电时间1min，电炉丝产生的热量是______J。
【分析】（$1$）已知电炉子的额定电压和额定功率，根据$P = UI = \frac{U^{2}}{R}$求出电阻；（$2$）根据欧姆定律求出通过电炉丝的电流；（$3$）根据$Q = W = Pt$求出产生的热量。
【解答】（$1$）由$P = UI = \frac{U^{2}}{R}$可得，电炉子的电阻：$R = \frac{U^{2}}{P} = \frac{(220V)^{2}}{880W} = 55\Omega$；（$2$）由欧姆定律可得，通过电炉丝的电流：$I = \frac{U}{R} = \frac{220V}{55\Omega} = 4A$；（$3$）在一段时间内，电炉丝产生的热量：$Q = W = Pt = 880W \times 60s = 5.28 \times 10^{4}J$。故答案为：$55$；$4$；$5.28 \times 10^{4}$。
五、小结
本节课主要介绍了欧姆定律的应用和串并联电路的特点以及家庭电路的基本组成和安全用电的基本知识。通过例题的讲解使学生能够熟练掌握相关知识并能灵活运用。
一、教学目标
1. 掌握电学基础知识，如电流、电压、电阻等概念，理解串联电路和并联电路的特点。
2. 能够根据电路图连接实际的电路，识别电路的连接方式。
3. 培养分析问题和解决问题的能力，提高科学素养。
二、教学内容及方法
教学方法：讲解演示法、案例分析法、实践操作法
教学内容：
1. 电流、电压和电阻
a. 电流：电流是电荷的定向移动，单位时间内通过导体某一截面的电荷数就是电流。
b. 电压：电压是产生电流的原因，电源是提供电压的装置。
c. 电阻：导体对电流的阻碍作用，单位是欧姆。
2. 串联和并联电路
a. 串联电路：电流只有一条路径，各用电器之间相互影响。
b. 并联电路：电流有多条路径，各支路用电器互不影响。
3. 识别电路连接方式的方法
a. 观察连接的导线是否有分支。如果有，通常是从一个节点出发，连接到不同的节点上，形成分支。
b. 用电器的任意一个用导线连接在电源上，看是否形成闭合回路。
4. 电学中的常见问题
a. 识别电路的连接方式，判断电流路径和用电器的作用。
b. 根据欧姆定律和串并联电路的特点，求电阻、电流、电压等物理量。
c. 结合实际情况，分析电路故障的原因。
三、例题分析
例题1：如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，发现只有一个灯泡发光。请分析可能的原因是什么？
解题思路：根据串并联电路的特点和欧姆定律进行分析。
答案：灯泡L1和L2串联在一起，因为只有一盏灯发光，说明另一盏灯不亮。可能是L2短路或L1的实际功率太小，不足以引起灯泡发光。
四、常见问题解答
1. 在串联电路中，如果其中一个电阻变大，总电阻变大还是变小？为什么？
答：在串联电路中，所有电阻的总电阻等于各电阻之和，因此其中一个电阻变大，总电阻变大。
2. 在并联电路中，如果其中一个灯泡不亮，其他灯泡还能正常发光吗？为什么？
答：在并联电路中，各灯泡互不影响，如果其中一个灯泡不亮，其他灯泡不会受到影响，仍然可以正常发光。可能的原因是该灯泡短路或实际功率太小。