宣讲人是某某某，时间为20XX.XX第1节，第五章是抛体运动，其中曲线运动部分贝语网校，要通过观察生活里的曲线运动以及实验现象，以此知道做曲线运动的物体在某点的速度方向沿着曲线在该点的切线方向，进而发展对速度矢量性的认识，并且从而知道曲线运动属于变速运动。培育观察方面的能力以及分析总结方面的能力，去体悟运用极限思想从理论层面剖析曲线运动的速度方向。通过观察实验呈现的现象，借助牛顿第二定律展开科学推理，从而得出物体做曲线运动的条件，能够依据运动轨迹判断做曲线运动的物体所受合力或者加速度的大致方向，进而深化对于力与运动关系的认知。学习目标目录包含曲线运动的速度方向，物体做曲线运动的条件。新课引入要求观察如下物体的运动情形，思索按照轨迹能够将运动划分成几类。第一，50米短跑，第二，汽车于平直公路上行进，第四，50米短跑，第五，篮球的运动轨迹，有直线也有曲线，新课引入直线运动以及曲线运动的概念，我们能够依照运动轨迹把运动划分成两类，一类是运动轨迹为直线的，我们将其称作直线运动，另一类是运动轨迹是曲线的，我们把它叫做曲线运动，提出问题，截至目前，我们仅仅研究了物体沿着一条直线的运动，实际上，自然界里的曲线运动是极为常见的，但不要语义重复，不要使用文言，禁止修改专有名词，不要复述原句，句末要有标点符号。在运动员奋力投球之时，篮球会沿着一条优美的弧线运动，随即进入篮筐；亿万年来，地球在接近圆形的轨道上，绕着太阳时刻不停地进行公转。被抛出的篮球、进行公转的地球，它们所做的运动都是曲线运动。那么，我们究竟该如何去研究曲线运动呢？这是我的疑惑！首先，对于曲线运动的速度方向，来观察以下视频，你能否清晰地说明白：砂轮打磨下来的炽热微粒，以及飞出去的链球，它们分别是沿着什么方向运动的呢？视频，是关于那砂轮打磨之时所落下来的炽热微粒的运动方向的视频，视频，还是飞出去的链球的视频。一、曲线运动的速度方向，从以上视频之中我们能够得出啥猜想呢？猜想，曲线运动物体于某点的速度方向依照曲线在该点的切线方向。实验验证，在水平桌面上放置一张白纸，白纸上摆放一条由几段稍微短些的弧形轨道组合而成的弯道。让表面沾有着红色印泥的钢球以一定的初速度从弯道的C端滚进去，钢球从出球在A、B点的运动方向。离开之后，会于白纸上留下一道运动的痕迹，那白纸上的印迹跟轨道（曲线）存在着怎样的关系呢？一、曲线运动的速度方向，结论是：质点于某一点（或者某一时刻）的速度方向，沿着曲线在这一点的切线方向。一、曲线运动的速度方向，1.曲线运动的速度方向：质点在某一点（或某一时刻）速度方向，沿曲线在这一点的切线方向。做一做，想一想：找出以下运动轨迹上A、B、C三点的运动方向，思索运动方向是否相同，你能够得出什么结论？ABC得出这样的结论：在曲线运动里，每一个点的运动方向都是有差异的！其一，关于曲线运动的速度方向；其二，曲线运动的实质是：速度属于矢量，它不但有大小，而且还有方向。当质点进行曲线运动时，速度的方向会时刻出现变化，所以曲线运动肯定是变速运动。拓展：认识变速运动，变速运动包含匀变速运动，匀变速运动又有匀变速直线运动和匀变速曲线运动，二、物体做曲线运动的条件，牛顿第一定律指出：任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态，直到受到其它物体的作用力迫使它改变这种状态为止，您还记得牛顿第一定律的内容是什么吗？曲线运动属于变速运动，曲线运动的加速度不为零，曲线运动所受合外力不为零，物体怎样才能做曲线运动呢？二、物体做曲线运动的条件，通过观看视频，总结物体做曲线运动的条件。二、物体做曲线运动存在条件，物体做曲线运动时，其条件为：其一，动力学条件是合力方向与速度方向不在同一条直线上，这涵盖三方面内容，一是初速度不为零，二是合力不为零，三是合力与速度方向不共线；其二，运动学条件是加速度方向与速度方向不在同一条直线上。物体做曲线运动还有着这样的特点，曲线运动里物体的轨迹必定处在速度方向和所受合力方向之间，并且合力一定指向轨迹凹侧。在 AvF 3 中，存在速度与合力夹角的关系，当合力方向与速度方向的夹角呈现为锐角的时候，物体进行曲线运动，并且其速率会越来越大，当合力方向与速度方向的夹角呈现为直角的时候，物体进行曲线运动，其速率保持不变，当合力方向与速度方向的夹角呈现为钝角的时候，物体进行曲线运动，其速率越来越小。这一小节要对曲线运动速度方向，其运动实质，运动条件，还有曲线运动的速度，条件，特点，合力与速度夹角关系进行小结高中物理曲线运动视频，之后是课堂检测，1.如给出的图所示，篮球沿着十分优美的弧线穿越过篮筐，图中哪一个能够正确表示出篮球在相应点的速度方向呢？是A选项的v1，还是B选项的v2 ，亦或是C选项的v3 ，又或者是D选项的v4 ，答案是C【解析】根据曲线运动的特征能够知道：当物体做曲线运动的时候，在任意时刻的速度方向就是曲线上该点的切线方向，所以在图中能够正确表示篮球在相应点速度方向的仅仅只有v3 ，所以C项是正确的。在课堂检测2里，如图呈现之状况，物体沿着曲线从a点朝着b点运动，针对物体于ab段的运动而言，下述各种说法里，正确的是，A选项，物体的速度存在着有可能保持恒定不变的这般情况，B选项，物体的加速度存在着有可能变为零的那般情况，C选项，a点处的速度方向是由a朝着b的方向，D选项，该种运动必然是属于变速运动的类型，后面跟着有解析内容，做曲线运动的物体，其速度方向是时刻都在发生改变的，即使速度大小保持不变，然而速度方向依旧是在持续不断地发生变化的，故由此可知速度一直都是处于变化之中的，这个是A选项其说法错误的缘由所在，做曲线运动的物体，其速度处于变化状态，那么加速度肯定是不会为零的，这就是B选项其说法错误的原因，a点的速度方向是沿着a点处的切线方向的，这就是C选项其说法错误的原因，做曲线运动的物体肯定是属于变速运动的，这就是D选项其说法正确的依据，同时还有课堂检测3，物体去做曲线运动所需要具备的条件是，A选项的情况，物体所受到的合外力是属于恒力的那种情况，B选项的情况，物体所受到的合外力是属于变力的那种情况，C选项的情况，物体所受到的合外力的方向与速度的方向并非处于同一条直线上的那种情况，D选项的情况，物体所受到的合外力的方向与加速度的方向并非处于同一条直线上的那种情况，后面跟着解析内容说道，A选项和B选项其说法是错误的呀，其C选项其说法才是正确的呢，当合外力所具有的方向与速度方向并非处于同一条直线上的时候，物体就会去做曲线运动，合外力它既可以是恒力，也有可能是变力。，这里存在错误，依据牛顿第二定律能够知道，合外力所具有的方向，跟加速度所拥有的方向，一直都是相同的。课堂测验4.多项选择。如下所示，有着质量为m的物体，在四个共点力的作用之下它要开展匀速直线运动，其速度方向跟力F1、F3的方向正好所在位置是同一直线上。那么下面说法正确的是哪一项呢？A选项，若单单撤去F1，物体将会做匀加速直线运动。B选项，若单单撤去F′3高中物理曲线运动视频，物体将会做匀加速直线运动。C选项，若单单撤去F2，物体将会做匀变速曲线运动。D选项，若单单撤去F4，物体将会做非匀变速曲线运动。解析如下、处于平衡状态下的物体，撤去哪一个力，合力就会沿着撤去的力的反方向。当合力方向与速度方向的夹角是锐角时，物体做曲线运动，并且速率会越来越大。当合力方向与速度方向的夹角是直角时，物体做曲线运动，速率保持不变。当合力方向与速度方向的夹角是钝角时，物体做曲线运动，速率会越来越小。在AC课堂检测5里，有这样一个情况，存在一个质点，它处在光滑的水平面上，正以速度v0做着匀速直线运动，当这个质点运动到P点的时候，突然就受到了一个恒力F的作用，这个恒力F和速度v0是在同一个水平面上的。然后，图中a、b、c、d表示的是，质点在受到这个恒力F作用之后的一小段运动轨迹，其中不正确的是（在这里列出A、B、C、D选项）。接着是解析部分，当质点做曲线运动的时候，合外力F一定是指向运动轨迹的凹侧的，运动轨迹是会趋于力的方向的，但是它和恒力F的方向既不会平行，也不会相交。 C 共筑孩子成才路主题家长会播放结束演示完毕感谢您的观看