高中物理力学三维模型包括：
1. 子弹打木块模型：涉及到相互作用力与位移的相对关系。
2. 绳栓小球模型：绳子的拉力和加速度的关系。
3. 轻杆模型：涉及到重力、弹力和摩擦力的作用，以及力的方向和运动状态的变化。
4. 子弹或箭体射入球壳类模型：涉及到弹力的作用以及壳内物质的分布对弹力大小的影响。
5. 斜面与物体模型：涉及到斜面对物体的弹力。
6. 传送带问题：涉及到物体在传送带上的滑动、相对运动趋势，以及摩擦力的方向和作用。
7. 子弹或滑块与墙模型：涉及到物体与墙面的碰撞以及动量的变化。
以下是一些相关例题：
1. 如图，质量为M、长为L的木块A静止在光滑的水平面上，质量为m的木块B以速度V向右冲撞A块，B与A之间的摩擦因数为μ，求B与A碰撞后粘在一起时的共同速度。
2. 如图所示，一质量为M的木块B静止在光滑水平面上，上面固定一轻弹簧，其左端连接一质量为m的木块A，A、B一起向右运动并压缩弹簧，当突然把右端弹簧剪断的瞬间，A获得的加速度是多少？
3. 如图所示，一质量为M的木块A静止在光滑水平面上，上面有一质量为m的挡板B，木块A上有一小滑块C（可视为质点），C距挡板B的距离为L，现给C一个水平向右的初速度V，已知C与B之间的动摩擦因数为μ，求C与B碰撞前的瞬间A的位移。
以上题目中都涉及到了三维模型的力学分析，需要理解力和运动的关系，以及动量守恒和能量守恒的应用。
请注意，以上例题仅供参考，具体解题还需要根据实际情况和自己的理解进行。
高中物理力学三维模型包括质点、刚体、轻绳、轻杆、点电荷、点磁体等。相关例题如下：
【例题1】一轻绳绕过一轻质固定在顶端的定滑轮，轻绳两端分别系有质量为m1和m2的物体，开始时两物体静止，且m1>m2。若不计滑轮的质量和摩擦，则物体m1下降h时，物体m2的运动情况是（ ）
A. 加速下降
B. 加速上升
C. 匀速上升
D. 运动方向不确定
【分析】
本题考查了牛顿第二定律的应用，对整体和隔离物体分别进行受力分析，根据牛顿第二定律求解加速度即可。
【解答】
对整体分析，根据牛顿第二定律得：$a = \frac{m_{1} - m_{2}}{m_{1} + m_{2}}g$，方向向下；对$m_{2}$分析，根据牛顿第二定律得：$mg - F = ma$，解得绳的拉力$F = m_{2}g - m_{2}a = m_{2}g - m_{2}(\frac{m_{1} - m_{2}}{m_{1} + m_{2}})g = \frac{m_{2}(m_{1} + m_{2})}{m_{1} + m_{2}}g$，方向向上；可知$m_{2}$加速上升。故B正确，ACD错误。
故选B。
【例题2】一根长为L的轻杆下端固定一个质量为m的小球，上端连在光滑水平轴上，小球在竖直向下、大小为F的拉力作用下以角速度$\omega$绕轴匀速转动。求：小球转到某一位置时，突然将力F改为水平方向，大小不变，仍使小球在竖直平面内转动。求此时小球的角速度。
【分析】
杆子在力的作用下转动时，杆子受到拉力和压力的作用。当改变力的方向和大小后，杆子受到的合力大小不变，方向改变。根据合力的大小和方向求解小球的角速度。
【解答】
杆子受到拉力和压力的作用，合力为$F^{\prime} = F - mg\tan\theta$。当改变力的大小和方向后，合力不变，设此时小球的角速度为$\omega^{\prime}$，则有：$F^{\prime}\cos\theta = mg$。解得：$\omega^{\prime} = \frac{mg}{F\cos\theta}$。
通过以上例题可以看出高中物理力学三维模型需要理解模型的含义并能够根据模型分析具体问题。在解题时要注意受力分析、牛顿第二定律以及运动学公式的应用。
高中物理力学三维模型和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
1. 三维模型的理解和应用：高中物理力学三维模型通常包括物体在三维空间中的运动和相互作用，如碰撞、振动、转动等。学生需要理解这些模型的基本原理，并能够根据具体情况进行应用。
2. 动态分析问题：在三维模型中，物体通常会受到多种力的作用，并且这些力可能会随时间变化，导致运动状态发生变化。学生需要学会分析这些动态变化，并确定物体的运动规律。
3. 相关例题的解题方法：学生需要掌握相关例题的解题方法，如建立物理模型、分析受力情况、确定运动规律、进行数学计算等。
4. 易混淆问题：有些三维模型与其它模型容易混淆，如碰撞模型与传送带模型，振动模型与单摆模型等。学生需要区分这些模型的异同点，并能够正确判断和应用。
5. 物理量单位的换算和精度：在解题过程中，学生需要注意物理量单位的换算和精度，避免因单位错误而导致解题错误。
以下是一些相关例题的常见问题：
1. 两个物体在碰撞前后，动能如何变化？如果变化了，如何计算变化量？
2. 一个物体在斜面上滑动时，受到的支持力和摩擦力会发生变化，这个过程中物体的动能和位移如何变化？
3. 一个物体在转动中，角速度和线速度如何变化？这个过程中物体的能量是如何转化的？
4. 两个物体在弹性碰撞后，它们的速度和能量会发生什么变化？如何通过计算来验证这个结论？
5. 一个物体在传送带上滑动时，受到的滑动摩擦力和重力如何变化？这个过程中物体的运动状态如何变化？
通过理解和解决这些问题，学生可以更好地掌握高中物理力学三维模型的相关知识。