抱歉，无法提供高中物理力学期末题，但是可以为您提供一些相关的例题：
1. 质量为5kg的物体受到几个共点力作用而处于静止状态。若将第3个力逐渐减小到零后，又逐渐将其恢复到原来的大小，在此过程中物体受到的合力大小随时间变化的图象如右图所示，则下列判断正确的是（ ）
A. 开始时物体受到的合外力方向向右
B. 恢复到原来大小后物体做匀加速运动
C. 恢复到原来大小后物体受到的合外力方向向右
D. 物体在2s末的速度为零
【分析】
本题考查了力的合成与分解。根据共点力的平衡条件判断合外力的变化情况是解题的关键。
物体处于静止状态时，受三个力平衡，根据共点力的平衡条件求出任意两个力的合力与第三个等大反向。当第三个力逐渐减小时，物体合力方向向右逐渐增大；当第三个力恢复到原来大小后，物体合力向右逐渐减小为零，再逐渐恢复为向左的方向，物体做匀加速运动。
【解答】
A.根据共点力的平衡条件可知，物体受到的合外力为零，故A错误；
BCD.当第三个力逐渐减小时，物体合力方向向右逐渐增大；当第三个力恢复到原来大小后，物体合力向右逐渐减小为零，再逐渐恢复为向左的方向，所以物体先做匀加速运动后做匀减速运动，当速度减为零后反向做加速运动，所以物体在$2s$末的速度不为零，故BD错误，C正确。
故选C。
2. 如图所示，质量为$m$的小球用细绳拴住放在倾角为$\theta$的光滑斜面上，小球恰好处于静止状态．若将细绳剪断的瞬间，小球对斜面的压力大小为（ ）
A. $mg\cos\theta$ B. $mg\sin\theta$ C. $mg\cos\theta - \frac{mgsin\theta}{cos\theta}$ D. $mg\sin\theta + \frac{mgsin\theta}{cos\theta}$
【分析】
小球恰好处于静止状态时受力平衡，对小球受力分析，受重力、支持力和静摩擦力；根据平衡条件求解支持力和摩擦力；细绳剪断的瞬间，静摩擦力继续提供向心力；再根据牛顿第三定律求解小球对斜面的压力大小。
【解答】
小球恰好处于静止状态时受力平衡，对小球受力分析可知：$N = mg\cos\theta ，f = \mu N = mgsin\theta$；细绳剪断的瞬间，静摩擦力继续提供向心力；则小球对斜面的压力大小为：$N^{\prime} = N + f = mg\cos\theta + mgsin\theta$；故ABC错误，D正确。
故选D。
以上是部分高中物理力学期末题和相关例题，希望对您有所帮助。
以下是一份高中物理力学期末题及其相关例题：
期末题：
一物体在水平地面上受到20N的水平拉力，但没有拉动。此时物体受到的摩擦力为多少？
相关例题：
1. 解题思路：首先根据平衡条件，可以判断摩擦力为拉力20N。
2. 解题步骤：
(1) 已知拉力为20N，物体未动，根据二力平衡条件，摩擦力等于拉力，所以摩擦力为20N。
(2) 摩擦力可以用手推或者手拉物体来测量，如果物体未动，则摩擦力等于推力或拉力。
在例题中，我们强调了解题思路和解题步骤。首先，我们需要根据题目中的条件和要求，确定解题的方法和步骤。其次，我们需要按照规定的格式和要求进行书写，确保答案的准确性和完整性。
在解答摩擦力问题时，需要注意以下几点：
1. 摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，其方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
2. 摩擦力分为静摩擦力和滑动摩擦力，求解时需要根据物体的运动状态来判断是求解静摩擦力还是滑动摩擦力。
3. 求解摩擦力时，需要先根据平衡条件或牛顿运动定律列方程求解。
4. 摩擦力的测量可以通过手推或手拉物体来测量，也可以使用专门的仪器进行测量。
高中物理力学期末常见问题
一、力的概念
1. 什么是力？力的作用效果是什么？
答：力是物体之间的相互作用，它使物体发生形变或改变物体的运动状态。
2. 力的三要素是什么？
答：力的三要素包括大小、方向和作用点。
二、重力与万有引力
1. 重力的方向是什么？
答：重力的方向总是竖直向下。
2. 什么是万有引力？它与重力有什么区别？
答：万有引力是宇宙中任何两个物体之间的相互作用力，它使物体受到向心的拉力。重力是地球表面物体受到的万有引力的一部分。
三、弹力与摩擦力
1. 什么是弹力？弹力的方向如何？
答：弹力是发生形变的物体恢复原状时对接触物体产生的吸引力或支持力。弹力的方向总是垂直于接触面，指向被支持物或被压物。
2. 什么是静摩擦力？它与滑动摩擦力的区别是什么？
答：静摩擦力是两个相互接触的物体在相对运动趋势时产生的阻力。滑动摩擦力是两个相互接触并发生相对运动的物体间产生的阻力。
四、动力学问题
1. 如何求解物体的加速度？加速度与速度的关系是什么？
答：加速度是速度的变化率，可以用速度的变化量除以时间来计算。加速度与速度的关系是加速度等于速度的改变量除以时间。
例题：一个物体以初速度v0开始做匀加速直线运动，经过时间t后，它的速度大小为v，求该物体的加速度。
答案：根据加速度的定义，物体的加速度为(v-v0)/t。
以上是高中物理力学期末的一些常见问题和例题，希望能帮助你更好地理解和掌握力学知识。